“行其身正,不令也行”想成就孩子的人生,请尊重他的成长规律
简要回答
记得曾经有位校长在家长会上语重心长的对家长们说:学习不好的孩子,都是来报恩的。是的,听到这句话相信所有的父母都愕然了,这是一个什么样的道理呢?在这个望子成龙,望女成凤的当下,所有的父母都生怕孩子输在起跑线上,从孩子丫丫学语开始,就已参考报各种辅导班,生怕孩子输在了人生的起跑线上。身为教育带头人的学校校长,为什么要说出这样的一番话呢?年轻的爸妈,估计暂时是没有办法体会到这种心境。
人的一生,随着年龄的增长,经验的积累,思想会有所沉淀,到了一定的年纪,就会感悟到这句话的深意。却从来没有考虑过孩子自己应该成长的规律,他想成为什么样的人,他该有什么样的兴趣?俗话说“千里马好找,伯乐难寻”。每个孩子的成长都有自己的长短处,能善于发现孩子的长处而正确给予引导的爸妈相对较少。
在当下的孩子培育中,有的家长完全是无从着手,完全没有头绪,看到别人家的孩子在学钢孩子琴,就给孩子报钢琴,看到别人家的孩子在学象棋,就给孩子报象棋。
跟风的现象非常严重,生怕别人家孩子会的,自己家的孩子不会,但这种现象真的好吗?
心理研究学家表明:三岁的孩子已经有自己的主观意识,他已经能够分辨自己想要什么,不要什么。
但父母在养育的过程中,并没有仔细地对孩子做细微观察,而经常听到的是这样的一句话“孩子还小,懂什么?”
是的,在养育孩子的过程中,父母更多关心的是孩子的吃喝拉撒、成长的速度,健康与否等等各种外在的身体上的成长。
老一辈的父母没有意识到孩子内心成长有需要,当然也就不会告诉年轻的父母,年轻的父母就更没有这样的常识,都是在养育孩子的过程中进行摸索。
不了解孩子内心随着增长而不同的内心需求,不懂得孩子内心究竟真正需要些什么,父母们盲目的行为和举动,造成了很多悲惨的教训。
常在新闻里看到各种14岁以下的孩子做出的令人惋惜的事件。去年江苏就有一个14岁的男孩在玩家手机,父亲开始还使用各种制止的方法,在都听不进去的情况下,那个父亲顺手就将手机从阳台上给丢了出去,但令人不感相信的是,孩子瞬间也跟着从阳台上跳了下去。
那可是14楼啊!不就是为了打一会游戏吗?值得付出生命为代价吗?
但青春期的孩子的思维、言行就是父母难以理解的!
无独有偶,类似的新闻层出不穷,这不仅引起了父母们的重视,也引起了我国心理教育学家的重视。奥地利心理学家阿德勒则说“幸运的人一生都被童年治愈,不幸的人一生都在治愈童年。”
要想成就孩子幸福的人生,就要给孩子一个幸福的童年。父母与子女之间有天然的血缘关系,而产生特有亲情。子女处于对父母的信赖和依赖,既能自然而亲近的相处,也会在子女的教育中会产生负面影响,一种是溺爱娇纵,一种是简单粗暴。
充满自在和谐的家庭环境中,感觉到温暖宽松融洽的家庭气氛,可以和家庭成员之间相互信任,彼此尊重。爱护父母,尊重理解子女,是沟通家长与子女情感的桥梁,也是家庭教育的前提和基础。
孩长的成长是有阶段性的,在每个阶段心理和生理上都呈现不同的、复杂的变化,对子女的教育成果是建立在对孩子正确理解的基础上。
要提倡在家庭生活中养成民主风气,切忌家长独断专行,对于孩子的事情直接包办替代,应是尽可能征求他们的意见和说明其中的原因。
要给孩子说话的机会,记住,就算他们讲得不对,也要先用道理说服,遇事多商量养成讨论协商的良好风气,信任孩子放手,他们去学会承担责任。
父母的文化素养和思想需要的高低,与子女成长发展顺利的程度是成正比的。
相较而言,家长的思想修养比文化素养更对孩子的影响更为重要,身教重于言,“行其身正,不令也行”的古训同样是不变的道理。
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