讀書技巧之十步閲讀法
讀書是一種詩意的生存狀態;是一種幸福的生活方式;是一種温暖的生命體驗。讀書,能增長見識,讀一本好書,能陶冶情操,博聞強識。古人云:學而時習之,不亦樂乎。常讀書有益身心健康,那麼讀書有何技巧呢?
操作方法
(01)瀏覽讀者在正式對書籍進行閲讀之前,可通過快速瀏覽,初步瞭解書的主要內容。瀏覽使你瞭解閲讀材料的組織形式,確定需用的最佳閲讀方式,快速高效地組織思考過程,完成閲讀目標。
(02)速讀陶淵明《五柳先生傳》中有言:閒靜少言,不慕榮利。好讀書,不求甚解;每有會意,便欣然忘食。讀者以很快的速度閲讀,並略去部分內容,來獲取代章要旨和自己需要的內容。可以採勸掃描法,一目十行,對文章迅速瀏覽一遍,加快閲讀速度,擴大閲讀量,適用於閲讀同類的書籍或參考書。
(03)尋讀從書中快速精確的找到有用和需要閲讀的資料和信息,心中默記提示詞,避免無關的詞彙、思想的干擾,進行關鍵詞閲讀。
(04)選讀培根曾道:有些書可供一嘗,有些書可以吞下,有不多的幾部書則應咀嚼消化。所以讀者可有重點、有所選擇的讀書,古往今來,人類的文化寶藏極為豐富。一個人的精力畢竟有限,如果不加選擇,就不會收到好的效果。
(05)通讀從頭到尾閲讀,通覽一遍,意在讀懂,讀通,瞭解全貌,以求一個完整的印象,取得“鳥瞰全景”的效果。
(06)跳讀抓住書的筋骨脈絡閲讀,重點掌握各個段落的觀點。有時讀書遇到疑問處,反覆思考不得其解時,也可以跳過去,向後繼續讀,就可前後貫通了。
(07)再讀子曰:温故而知新,可以為師矣。著名思想家、文學家伏爾斯泰也認為“重讀一本舊書,就彷彿老友重逢。”讀者在讀書時遇到非常有文學價值的書可以反覆讀。重複學習,有利於對知識加深理解,也是加深記憶的強化劑。
(08)研讀德國普朗克説:讀書而不思考,等於吃飯而不消化。當需要對作品做出評價,或者吸收全代的觀點、理論時,應進行細緻、思辨的研讀。
(09)精讀朱熹在《讀書之要》中説:大抵讀書,須先熟讀,使其言皆若出於吾之口;繼以精思,使其言皆若出於吾之心,然後可以省得爾。要細讀多思,反覆琢磨,反覆研究,邊分析邊評價,務求明白透徹,瞭解於心,以便吸取精華。
(10)寫讀所謂“不動筆墨不讀書”,讀書與作摘錄、記心得、寫文章結合起來,手腦共用,不僅能積累大量的材料,而且能有效地提高寫作水平,並且能增強閲讀能力,將知識轉化為技能和技巧。
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