《開學第一課》觀後感怎麼寫?
操作方法
第一,你是懷着什麼樣的心情看《開學第一課》?開篇點題,《開學第一課》這個節目已經不是第一次播放了,重點是每次播放的主題都不一樣,今年的主題是:五星紅旗,我為你自豪,所以在寫《開學第一課》這篇觀後感首先要緊扣主題。
第二,當看到這個主題的時候你有什麼想法?可以簡述,低年級或許無法做到,但是四年級起是可以做到這點的,如看到這個主題,你想到了什麼?
這兩部分為文章的開頭,可以簡明敍述,控制在2-3句話。
參考:全中國兒童和眾多的父母和老師們一起共上這樣一堂特殊的公開課,共同接受這樣一次獨特的心靈洗禮。
第三,今年的《開學第一課》最先讓你有感觸的是哪一個節目,為什麼?
家長引導孩子的時候可以直接這樣問孩子,然後讓孩子口述並錄音,這部分可以作為文章的主要內容,也可以作為次要內容。如果作為主要內容就需要詳細敍述,如果作為次要的就簡明敍述,之後看第四點。
第四,今年的《開學第一課》看了那麼多個節目,你印象最深刻的是哪個節目,哪個故事,為什麼?聯繫該節目,詳細的敍述,並講一講自己為什麼會印象最深刻,它影響了你什麼?這部分作為《開學第一課》觀後感主要內容,文章要緊扣主題。也是最難寫的一部分,所以家長帶領孩子觀看《開學第一課》後,可以給孩子指導一下。
技巧一
重“感”不重“觀”,開門見山層次明!
不少同學開始寫觀後感,往往將“觀”的內容寫得很長,總愛把故事情節從頭到尾加以介紹,生怕讀者不知其內容,而發表“感”的文字卻少之又少!對於開頭要精簡,同時要明白自己在寫什麼!同學們寫之前可以問自己這三個問題:
(1)我寫的題材是什麼?
(2)內容大致是什麼?
(3)印象深刻是哪一幕?
技巧二
“觀”“感”不分離,親身體驗感觸深!
雖説“感”是重點,但不等於要離離開“觀”!有的同學寫觀後感,只是在開頭提一下“觀了某部影片後,立即大有啟發”,以後就脱離了原片,説上一通自己的感想,牛頭不對馬嘴,無實際意義。
為了做到“觀”“感”不分離,同學們可以思考這三個問題:
(1)對於留下深刻印象一幕的感受?
(2)在此基礎上其他方面有何看法?
(3)生活中有過這樣的體驗嗎?或將所學在生活中應用!
技巧三
從觀到感終全篇,各抒己見最重要!
不僅是觀後感,每當我們寫作時結尾要簡潔流利,不可拖泥帶水有一種老寫也寫不完的節奏!簡單來説就是千萬別畫蛇添足失去本來的韻味。而標新立異寫出意料之外的見解時就會錦上添花也不一定哦!
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