國家義務教育均衡發展十項指標是什麼?
義務教育均衡發展是在義務教育階段,合理配置教育資源,全面提升教師整體素質,縮小學校、城鄉、區域間教育發展水平的差距,辦好每一所學校,教好每一個學生。也就是使區域內義務教育學校在辦學經費投入、硬件設施、師資調配、辦學水平和教育質量等方面大體處於一個相對均衡的狀態,與義務教育的公平性、普及性和基礎性相適應。
1、對縣域義務教育校際間差距評估。是以生均教學及輔助用房面積、生均體育運動場館面積、生均教學儀器設備值、每百名學生擁有計算機台數、生均圖書冊數、師生比、生均高於規定學歷教師數、生均中級及以上專業技術職務教師數8項指標來分別計算小學、初中綜合差異係數。達到基本均衡評估的標準為:小學綜合差異係數不高於0.65,初中綜合差異係數不高於0.55。
2、對縣級政府推進義務教育均衡發展工作的評估。主要是通過入學機會、保障機制、教師隊伍、質量與管理四個方面的17項指標來進行,每個指標賦一定分值,總分為100分;達到85分以上的縣方可視為達到此項評估的要求。一個參考:指公眾對本縣義務教育均衡發展狀況的滿意度,作為評估、認定一個縣是否實現基本均衡的重要參考依據。
操作方法
(01)師生比:指標説明:“師”指專任教師,即具有教師資格,專職從事小學教學工作的人員。小學專任教師數據提取來源:教育事業統計報表中的“基礎基422中小學教職工”表, [行01,列1]。初中專任教師數據提取來源:教育事業統計報表中的“基礎基422中小學專任教師分專業技術職務、分年齡”表, [行10,列1]。
(02)專任教師學歷合格率:指標説明:小學具有小學高級和中學高級職稱的教師,初中具有中學一級和中學高級職稱的教師。小學中級及以上專業技術職務教師數據提取來源:教育事業統計報表中的“基礎基422中小學專任教師分專業技術職務、分年齡”表,[行04,列1]+[行05,列1]。初中中級及以上專業技術職務教師數據提取來源:教育事業統計報表中的“基礎基422中小學專任教師分專業技術職務、分年齡”表, [行14,列1]+ [行13,列1]。教學及輔助用房面積、體育運動場館面積、教學儀器設備值、計算機台數和圖書冊數等五項指標,獨立設置的小學、初中可直接根據上述説明從教育事業統計報表中提取數據。九年一貫制學校,需根據小學、初中各自規模,按照“一個小學生:一個初中生=1:1.1”的比例對五項指標進行拆分,將其小學部、初中部佔有部分分別作為小學、初中數據。完全中學,需根據初中、高中各自規模,按照“一個初中生:一個高中生=1:1.2”的比例對五項指標進行拆分,將其初中部佔有部分作為單獨一所初中學校數據。十二年一貫制學校,需根據小學、初中、高中各自規模,按照“一個小學生:一個初中生:一個高中生=1:1.1:1.32”的比例對五項指標進行拆分,將其小學部、初中部佔有部分分別作為小學、初中數據。
(03)生均校地:學校佔地總面積/在校學生總數説明:學校佔地面積是指學校校園內的土地面積,以《土地證》上的面積數據為依據,不包括校園外學校擁有的農場、林場及校辦工廠等土地面積。佔地面積以國家統一編制的“教育事業統計報表” (基礎綜 5221)填報的數據為準。
(04)生均校舍:校舍建築總面積/在校學生總數説明:學校校舍建築面積是指學校擁有產權,已交付使用教學及輔助用房、行政用房和生活用房建築面積之和的校舍建築面積。不包括尚未竣工的在建工程或已竣工未交付使用校舍、租借用校舍、臨時搭建棚舍的建築面積。民辦學校(辦學點)的校舍面積包括自有的和租用的。校舍建築面積以國家統一編制的“教育事業統計報表” (基礎綜 512)填報的數據為準。
(05)生均體育運動場館面積:學校運動場地面積/在校學生總數説明:運動場地面積:是指學校專門用於室外體育運動並有相應設施所佔用的土地面積。運動場地面積以國家統一編制的“教育事業統計報表”(基礎綜 5221)填報的數據為準。
(06)實驗室:小學:科學實驗室1間;初中:理化生實驗室共3間。
(07)六大功能室:音樂、體育、美術、語音、勞技、電腦(多媒體)。
(08)圖書室:每個學校必須有1間。
(09)生均教學儀器設備值:生均教學儀器設備值=教學儀器設備值/在校生總數説明:教學儀器設備資產值: 是指學校固定資產中用於教學、實驗等儀器設備的資產值。教學儀器設備資產值以國家統一編制的“教育事業統計報表”(基礎綜 5221 )填報的數據為準。
(10)生均圖書冊數:圖書總冊數/在校學生總數説明:圖書總冊數是指學校圖書館(室)存的正式出版的供學生課外閲讀書本的數量。圖書總冊數以國家統一編制的“教育事業統計報表”(基礎綜 5221 )填報的數據為準。
特別提示
六大功能室可能地區不同,功能室劃分不一樣,僅做參考。
-
亞馬遜原始森林有多可怕?恐怖生物讓人危險重重
導語:亞馬遜原始森林位於南美洲的亞馬遜平原,佔據了全球森林面積的20%,但這裏讓人恐怖的不是高温潮濕的環境,而是神祕的原始部落,過於龐大的森林面積,湍急的地下暗河,奇異的神祕物種和劇毒的危險生物,下面探祕志就帶大家共同瞭解。1、神祕部落現代文明已經比較發達了,但...
-
刺客衣裝怎麼製作
(01)刺客衣裝的製作方法因遊戲和版本而異,以下是一些常見的遊戲和製作方法:1.《刺客信條》系列遊戲:在《刺客信條》系列遊戲中,玩家可以通過商店購買或完成任務獲得刺客衣裝。(02)例如,在《刺客信條2》中,玩家可以在佛羅倫薩的商店中購買刺客衣裝,也可以完成特定的任務來...
-
微信名變藍色是怎麼回事
(01)微信名字變藍色通常是因為用户使用了微信官方提供的藍色字體或藍色主題。這些字體和主題可以在微信內的設置中找到和更改。(02)如果用户的名字本身就包含了藍色的元素,如“小藍”等,那麼名字就會顯示為藍色。此外,如果用户在微信中設置了聊天背景、聊天氣泡樣式等...
-
馬斯洛需求層次理論 揭祕馬斯洛的5個需求
導語:美國社會心理學家馬斯洛將人的需求像階梯一樣排列,最終由低到高分成了五種,分別是生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我實現需求,後來他又探討了另外兩種求知需要和審美需要,不過沒有被加到前面,其中最基本的需求就是生理需求,和探祕志一起看看吧。馬斯...