不幸的是 只要父母給孩子設立了目標 那孩子的失敗就在所難免
簡要回答
在教育孩子的過程中,很多專家和大V都提到給孩子設定恰當的目標,認爲這是培養孩子的有效方法。然而,我對這種方法開始持有懷疑態度。我認爲給孩子設定目標存在一些問題,操作難度高且可行性低,而且長期來看,其弊大於利。
一、給孩子設定目標存在的問題
1. 我們很難確定何爲恰當的目標
要給孩子設置合適的目標,就需要準確地瞭解孩子的水平,然而,我們是否能夠準確地把握孩子的能力?我們很難對自己有清晰的認知,更何況對別人呢?因此,要給孩子設定恰當的目標並非易事。即使我們具備高水平,能夠精確評估孩子的能力,但頻繁地設定目標又能否保證準確性呢?今天設定一個語文目標,明天又設定一個數學目標,隔幾天又要調整,我們能確保一直給孩子設定合適的目標嗎?這不僅需要時間和精力,也需要相應的能力。目標的接受程度還受我們自身情緒的影響。當我們充滿激情時,即使目標難度較高,我們也會積極克服。相反,如果我們沒有興趣,即使目標再簡單,我們也會懶得去嘗試。
2. 頻繁地設定目標是否可行
如果我們要依靠設置恰當的目標來激發孩子的學習動力,那麼我們必須根據孩子的水平隨時設定學習目標,只有這樣才能時刻保持孩子對學習的興趣。然而,這樣頻繁地設置目標,我們能堅持嗎?即使是給自己頻繁設定目標,我們能做到嗎?很可能做不了幾天就會厭煩,不再堅持下去。
3. 給孩子設定目標是否會讓孩子感到被控制?
雖然我們建議父母與孩子共同制定目標,但這種目標設定是否仍然是一種控制?如果沒有我們,孩子會自己制定目標嗎?說到底,這仍然是一種控制,只是以尊重孩子的名義進行的控制。當孩子長大後,你再試試看,看看他們是否還願意與你一起制定目標?他們不願意的原因是什麼?因爲他們感受到了被控制,他們會產生反抗心理。
二、給孩子設定目標的副作用
只要我們給孩子設定目標,孩子就有可能失敗。這是我最擔心的一點,無論目標設置多麼簡單,只要設置得越多,孩子失敗的機會就越多。對於父母來說,更多的關注是孩子未完成目標的時刻,因爲他們認爲孩子完成目標是理所當然的,無需表揚,而未完成目標則是不應該的,需要批評指責。
面對孩子的失敗,父母很難保持情緒穩定,因此往往對孩子發火。父母越是對孩子發火,孩子就越會排斥設定的目標。在他們眼中,這些目標只是枷鎖,沒有好處,只有壞處。
此外,當孩子經歷多次失敗並受到父母的批評後,會打擊他們的自信心,讓他們覺得自己的自控能力不足,認爲連簡單的事情都無法堅持下去,產生自我否定的情緒,認爲自己無能。這對孩子的傷害是巨大的。
三、該如何教育孩子
1. 我們可以很好地教育孩子,而不需要給他們設定目標。
孩子的成長關鍵在於他們做了什麼,而不是目標本身。作爲父母,我們完全可以不必關注孩子的目標,只需引導他們每天採取相應的行動。例如,如果我們希望孩子多讀書,就不必給他們設定閱讀目標或每天閱讀的時間,我們只需要想方設法引導他們每天閱讀。當孩子取得優秀的成績時,我們給予更多的肯定和表揚,激發他們的閱讀興趣。這樣,我們避免了設定目標所帶來的問題,孩子也不會感到被目標所控制,但仍能達到設定目標的效果。
2. 多鼓勵和肯定
如果父母非要給孩子設定目標,那麼最好關注孩子完成目標的時刻,多給予肯定和表揚,而不是專注於孩子未完成目標的時候。這樣對孩子有積極的促進作用,打擊相對較小。我們可以通過其他方法來教育孩子,而不一定依賴於設定目標。重要的是引導他們採取正確的行動,並在他們取得成就時給予肯定和支持。這種方法不僅能幫助孩子成長,還能保護他們的自信心和興趣,讓他們在積極的環境中獲得全面的發展。
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