手繪效果圖的學習方法
學習手繪效果圖的目的,是爲了更好地應用這一技能,服務於設計。手繪效果圖是以繪畫的形式表現頭腦中的構想,從業人員除了具有深厚的繪畫功底之外,還更需要豐富的創作靈感。學習手繪效果圖,首先態度要嚴謹,其次是勤奮和努力,除此之外是沒有其他靈丹妙藥的。在學習過程中,要接受科學正規的訓練指導,以免走彎路。根據一定的程序和步驟制定訓練計劃,掌握正確的學習方法。
操作方法
(01)訓練效果圖的方法學習的方法也是一個由淺入深、由簡單到複雜的遞進過程。練習時應循序漸進,先從簡單的單體練習,再過渡到空間局部,最後到完整空間的表現。上色訓練的方法可分爲三步:a)單色(素描)練習。單色是指利用同一色系(常選用灰色)不同明度的變化來進行塑造刻畫,通過單色表現建築及物體的體量感和進深感,訓練空間的塑造能力。b)多色(色彩)練習。多色是指利用多種顏色進行搭配、組合,通過嫺熟的表現技法來塑造形體及空間,以達到畫面色調的和諧統一,給人以視覺美感。c)限色(概括)練習。限色是指利用限定的顏色種類去描繪對象,用有限的幾種顏色表現豐富的畫面,它要求用高度概括的手法,精確而簡練地表達設計意圖。
(02)學習效果圖的順序臨繪照片。臨繪是學習的第一步,是熟悉並認識建築設計、室內設計構成語言的一條途徑。在繪製過程中,學生要以分析的方法,比較全面、細緻、深入地解讀照片中的設計內容。一方面加深記憶,另一方面也是培養學生對形體的深刻理解能力,以及對整體尺度的把握能力。臨摹作品。臨摹是學習建築畫較爲常見的一種手法。首先要有獨特的眼光選擇合適的臨本,這是極其重要的。在臨摹過程中,不能盲目地爲了臨摹而臨摹。而是要注意對作品進行分析總結,肯定與接納有價值易掌握的用筆、用色及處理畫面的技巧等,研究成圖的規律。仿製畫風。仿製是根據適合自己學習風格的優秀作品進行模仿借鑑。總結他人作品的特點、表現技巧,從中借鑑並運用到自己的畫面上。雖然帶有明顯的被動接納的成分,但通過這種練習,也是由最初的“摹仿、借鑑”他人畫風,轉化爲最終的“自創、原創”獨特風格,是學習手繪表現技法的必不可少的環節。寫生創作。寫生是一個研究光、色等自然規律的過程。光影和色彩的基本格調形成了畫面的視覺影響或感受。學生在課堂練習中,思想容易被固化,形成定勢思維。所表現的光影關係均是概念中的一種模式,經不起檢驗。只有通過在寫生中觀察、總結,正確認識光影和色彩關係的緊密性、相互協調性以及和諧一致性,畫面的光影才能表現得更爲真實自然。寫生也是培養設計師的敏銳觀察能力、表達能力、以及提高審美修養的有效途徑。寫生還可以爲手繪效果圖的創作,積累更多的視覺符號和素材,從寫生中獲取處理畫面的能力和經驗,能夠使手繪效果圖的場景表現更合理,畫面更具藝術性,風格更具獨創性。
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