学校心理健康教育的五大原则
学校心理健康教育是根据社会发展的需要、教育改革的要求和年轻一代心理发展的规律而提出的,它是素质教育内容的重要组成部分。学校心理健康教育具有一定的理论基础,它是与学校心理辅导、发展心理学、教育心理学、心理测量及心理咨询等多门学科相融合的、以实践和应用为主的教育活动,在具体确立学校心理健康教育的内容时,应遵循科学的原则。
操作方法
(01)目标性原则学校心理健康教育的根本目标在于促进学生健康发展,提高学生的基本素质,培养学生的优良心理品质,提高学生的生存、适应能力,促进学生自主发展的潜能。围绕这些目标,学校心理健康教育的内容主要有人生观与价值观教育、人格培养、情绪情感训练、意志力的培养、自我觉察与认识、生存训练、潜能开发等。除此,还应包括与之相关的心理测验、咨询辅导、课程安排、活动训练等各项工作。
(02)现实性原则由于目前大多数学校都缺乏从事心理健康教育的教师,因此,各校要根据本校的实际情况、教师实际的教育能力、学生发展的实际水平和需要,有针对性地选择适合本校心理健康教育的内容。
(03)发展性原则学校心理健康教育的最终目标是促进学生的发展。因此、确定学校心理健康教育的内容时,应“面向全体、注重发展”,选择具有普通意义和有代表性的主题内容,从而有效地发挥心理健康教育“预防、促进”的功能。例如,中学应当把青春期教育作为核心内容来抓。
(04)差异性原则在学校心理健康教育中,学生的心理健康水平存在明显的差异,不仅有个体差异,还有年级差异。因此,确定心理健康教育内容时应当遵循差异性原则,以满足不同年级、不同学生的心理需要,这是保证学校获得心理健康教育效果的前提。如,进行同伴关系的心理健康教育时,面对不同年级的学生,所讲的知识内容、所举的教育实例都应有所不同,所设计的教育活动。训练内容及方式也应有所调整。同样.对不同特点的学生应该进行分类指导。如对离异家庭的子女或有不同心理、行为问题的学生往往需要进行特殊的心理健康的教育与活动。
(05)活动性原则根据实践性与应用性的要求,在确定学校心理健康教育的内容时,应突出以活动为生的特点,把心理健康教育的内容渗透在灵活多样、富有情趣的活动中,发挥活动的优势,注重活动过程的教育作用。在学校心理健康教育的内容中,应创造性地设计各种丰富多彩的话动,如角色扮演、绘画、想像、辩论、演讲、表演等,让学生在活动中、在参与中、在亲身体验中获得成长与发展。
-
如何学习服装设计
(01)学习服装设计需要掌握一定的美术功底、理论知识和实践经验。以下是一些建议,可以帮助你更好地学习服装设计:1.建立美术功底:绘画是服装设计的基础,因此需要具备一定的绘画能力。可以从素描、色彩、速写等方面入手,进行绘画训练。(02)2.学习服装设计理论:了解服装设计...
-
独角兽真的存在吗?独角兽的十大来历和传说
导语:有没有想过独角兽是真的?这只强大的野兽只是个神话吗?古往今来,有很多人在问世界上真的有独角兽吗?独角兽有什么特殊含义?之前小编为大家讲解过世上有龙的十大证据,接下来呢就为大家揭秘独角兽的十大来历和传说,感兴趣的不妨一起往下看!独角兽的十大来历和传...
-
一个比特币值多少人民币?2019突破55285元(最高137177元)
导语:比特币是一种加密的虚拟数字货币,在2017年12月17日曾达到历史最高价19850美元,但是在2017年9月4日,央行表示禁止虚拟货币的交易,并且比特币在中国是没有法律上的货币地位,不过据国外报价表明,在2019年5月14日,比特币的价格已经再创新高,突破了8000美元,也就是人民币...
-
李白文明vs归零者文明 两者都是什么样的存在
导语:李白文明是刘慈欣《诗云》中的一大文明,李白不仅拥有着质能转换能力,还可以随意进出十一维,是十分强大的宇宙存在,基本上来说李白文明是真正无视光速维度等等很多宇宙规律的,所以归零者虽然是三体中的神级文明,但也是明显比不过李白文明的,今天探秘志就带大家了解...