結合小班幼兒的心理髮展特點去教學
很多人覺得,幼兒園小班的小朋友最好教,只要陪着他們玩別讓他們哭鬧不就可以了嗎?那是哄孩子不是教孩子,只有真正掌握幼兒園小班幼兒的心理髮展特點,你才能給予幼兒最好的教育。來吧各位,具體如何做,看看這篇指南吧!
操作方法
相信做過幼兒園老師的人都知道,別看這些小班的小朋友年齡小,卻是最難教育的,他們從來不按套路出牌,想哭就哭想鬧就鬧,因為這個年齡的幼兒就是這麼的“個性十足”。那麼在教育這些孩子的時候,切勿用粗暴態度,而是耐心引導為主。
我在幼兒園做過一段時間,深刻明白幼兒園小班小朋友的心理,對他們來説,一秒鐘可以把你當媽媽,下一秒鐘可以把你當大灰狼,情緒轉變非常快,所以你要時刻掌握孩子的心理轉變,從而進行相關教育。
幼兒園小班的幼兒雖然年紀小且“鬧騰”一些,但是對一切事物都是非常好奇的,那麼你就要抓住孩子的好奇心理進行相應教育,才能夠起到效果。
幼兒園小班的小朋友喜歡學習一切陌生的東西,但是又沒有很大的耐心,往往是學一分鐘馬上膩了,那麼在教育小朋友的時候就要掌握這個特點,變着花樣的教育他們,且時間上一定要合理安排。
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