学生上课不能集中精神听讲怎么办
集中学生精神,提高他们的注意力对于他们的学习和能力的提高很有帮助,我们可以在学习实践活动中通过训练得到的。对于学生们来说,听课是学习新知识的活动过程,是学好学科知识的中心环节。这就需要我们老师多注意备课和学生的听课情况,否则的话就算备课备得再精彩,不听也是徒劳,只有认真听课了,学生的能力才会得到提高。
操作方法
(01)一、教师应当注重学生兴趣的培养。我们教师可根据学生情况进行多种方案的准备,其实说到底也就是自我能力的提高,提高了,驾驭课堂的能力也会提高,也能够及时的调动学生的学习积极性和参与性,比如我们可以通过故事、游戏、设悬念等多种方式调动学生的积极性和参与性,这样学生的有意注意也会提高。
(02)二、做好课前的暗示工作。也就是说,提前暗示自己这堂课很重要,给学生们一个格外注意的机会,让他们多想这些重要性,并以此引起我们对课堂学习的兴趣同时还要让他们认识到,没有老师的授课和指导,学生学习的困难就会增大,甚至学不下去。要常提醒自己听好老师的讲课,不要错过学习的好机会!
(03)三、在听课中,要学会积极思考,不能只当作听的内容,否则老师的声音就会变成催眠曲,使你慢慢进入瞌睡状态。因此,要一边听讲,一边很快地思考,弄懂所讲的意思,让大脑处于兴奋状态,在思考中,要学会分析哪些是重点,哪些是难点,同时做好笔记,这样也会提高自己的注意力。也就能使你的注意力集中在讲解的内容上。
(04)四、帮助学生明确明确每节课的学习目的。鼓励他们带着预习中的问题来听讲新课。这样,当教师要解决学生不懂的问题时,他的精神就会特别集中,课听得特别好。问题解决了,心情轻松愉快,就会感受到学习成功的喜悦。同时,我们教师多引导学生开拓思维,能够让学生说的自己坚决不说,这样,也会让学生有一种紧张思考,调动了学习的积极性。
(05)最后,尤其是文科教师,带动学生多读是很有好处的,通过读能够制造一种动静,让学生们在抑扬顿挫的声音中学习,提起自己的注意力,还会让学生有一种美的享受,久而久之也会形成一种好的习惯,最后让注意力集中成为一种良好的习惯,受益一生。
特别提示
多关注学生的思维。
可适当的进行注意力的训练。
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