國中物理電學知識點總結
國中的物理知識,電學佔很大一部分,今天我來為大家整理整理。
操作方法
(01)串聯、並聯: 國中物理中要求學生掌握最基本的兩種連線方式:串聯、並聯。能否正確分析判斷出串並聯對後面內容的學習至關重要。識別電路的型別,可以根據定義:“逐個順次連線”為串聯,各元件“首首相接、尾尾相接”並列地連在電路的兩點間,“首”為電流流入用電器的那一端,“尾”指電流流出用電器的那一端,此電路為並聯電路。
(02)通路、開路、短路: 電路中出現的這三種狀態,其中通路為處處相通的電路,開路為電路中有處斷開的電路,這兩種狀態易於接受,便於分清。但是學生對於短路的分辨顯得力不從心,不知道何處短路,為什麼短路。其實只要注意分析的要點即可辨出何處短路。電流具有走捷徑的特點,捷徑是指這條路徑中電阻很小,小到可以忽略不計、即為空導線,當一根空導線,或開關、或電流表(電阻小到可以認為沒有)與某個用電器並聯時,電流只走空導線,開關或電流表而不走用電器,使該用電器被短路,從而不能工作。
(03)三個重要的物理量—電流、電壓、電阻概念辨析: 電荷的定向移動形成電流,這是電流的形成定義,簡單便於理解;電壓是形成電流的原因,沒有電壓就沒有電流;電阻是指導體對電流的阻礙作用,即阻礙作用越大,電流越小。表示符號: 電流、電壓、電阻三物理量分別用I、U、R表示,而單位表示字母分別為A(安培)、V(伏特)、Ω(歐姆)。工具的使用: 電流表是測量電流的工具;電壓表是測量電路兩端電壓的工具;調節電路中的電流和用電器兩端的電壓,可以使用滑動變阻器。電功(W)、電功率(P): 物理學中電功沒有確切的定義,只是描述性的,當電能轉為其它形式能時,就說做了電功。即電功就表示有多少電能轉化為其它形式的能,如果知道了電功的多少,就知道了消耗多少電能。而用電器單位時間內消耗的電能叫做電功率。電功率的大小不僅取決於消耗電能的多少,也取決於所用的時間的長短。
(04)三個物理量在串、並聯電路中的特點: 在串聯電路中:電流處處相等;電路兩端的總電壓等於部分電路兩端電壓之和;總電阻等於各導體的電阻之和。在並聯電路中:幹路中電流等於各支路電流之和;各支路兩端的電壓相等;並聯電路總電阻的倒數等於各並聯導體的電阻倒數之和。三個物理量的關係公式:串聯時:I=I1=I2;U=U1+U2;R=R1+R2(若有幾個等阻值為R0的電阻串聯則R=nR0)並聯時:I=I1+I2;U=U1=U2;1/R=1/R1+1/R2(若有幾個阻值為R0的電阻並聯則總電阻R=RO/n)
(05)歐姆定律:I=U/R 此公式中只有電流、電壓、電阻三個物理量,但它的作用非常重要。在使用公式時要注意:三個物理量都要針對同一段導體,或同一個電路而言;三個物理量的單位都要使用國際單位,即分別為A、V、Ω;已知其中的任意兩個量都可以求出第三個量。電功公式:W=UIt;電功率公式:P=UI 電功、電功率這兩個物理量的計算由於歐姆定律及其變形公式的影響,使計算電功率公式特別多,在選擇使用時很難選擇,所以要注意選取的技巧和方法,要求的問題所在電路為串聯時:電功選用公式:W=IIRt,電功率選用P=IIR;而當要求所在的電路為並聯時,則分別選用W=UU/Rt,P=UU/R,這樣的選擇都利用了所在電路的特點(電流相等或電壓相等)加快解題。焦耳定律:Q=IIRt 焦耳定律的公式與電功公式的形式基本一樣,使用時同樣要注意公式的選擇問題,當所求問題的電路為純電阻(除了電能轉化為內能外,別無其他形式的能產生)電路時,幾個公式可以任意選取;若不是純電阻電路只可使用公式Q=IIRt不然的話計算有誤。
(06)關於解題時公式的選擇的技巧: 由於電功、電功率、焦耳定律的計算公式較多,選取的公式不同,計算的難易就不一樣,公式選擇要注意技巧,串聯時常選電流相等的公式,如W=IIRt,P=IIR,Q=IIRt並聯時,常選電壓相等的公式,如W=UU/Rt,P=UU/R,Q=UU/Rt這樣解題時思維清晰解題迅速。
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