如何用思維導圖記英語單詞?
上了國小以後,小朋友會發現英語單詞越學越多,死記硬背的方法已經跟不上學習的速度,下面我教小朋友用過思維導圖,只要一張圖記住一本書的單詞。
下面我以國小英語三年級上冊(人教版)為例,做詳細介紹,具體如下:
操作方法
(01)開啟英語書,翻到書的背後有單詞彙表,我們發現Unit 1 都是學習用品的單詞,Unit 2都是表示顏色的單詞……,後面每個單位也是不同的主題。所以我們可以用主題分類法做思維導圖。
(02)選擇思維導圖,我們可以選下面的圖形,利用發散性思維進行單詞分類記憶。
(03)確定中心主題,我們要做的是三年級英語單詞彙總表,所以中心詞確定為“Worder ineach unit”。
(04)從主題中心開始,畫一些向四周放射出來的粗線條,每一條線都使用不同的顏色表示,這些分枝代表各個單元的主題。
(05)以unit 1為例,這單元都是關於學習用品的單詞,所以我們記憶的時候,可以採用分類歸納記憶的方法。
(06)每個單元都按照上面的方法,繪製思維導圖,很快一本書的單詞就有序的呈現在一張圖上。
(07)也可以把沒一個單元作為一個額主題中心,單做一個思維導圖,結合學過的單詞和新單詞一起記憶,如下面以“食物”這個主題為例。
特別提示
思維導圖主要是利用發散性思維,記憶單詞的一種方法。
上圖的每個主題也可以單做一個思維導圖,發散記憶。
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