教學過程包含哪些基本步驟?
教學是學校教育的基本任務和職能,把握好基本的教學過程能使課堂教學順利進行,同時也有利於教師備課。那麼在一堂40-50分鐘的課堂裏,應該包括哪些基本的流程呢?
課前:
(01)備課主要是教師對教材的熟悉,在新課標中,備課包括備教材、備學生等。備課的過程是教師熟悉新內容的過程,非常有必要,尤其是教齡在5年之內的新教師,備課至關重要。
(02)寫教案備課的過程也需要寫好教案,教案是一堂課的完整呈現,雖然不能預設到課堂發生的一些教學事件,但總體上還是能夠把握好教學次序。
課中:
(01)導入這是一節課的開始部分,時間在3-5分鐘內,是一個預熱的過程,可以採用圖片,音樂,遊戲等形式進行課堂的導入,其目的是爲了吸引學生的注意力,使其認真聽講。
(02)講解在導入之後,就要對新知識進行講解,時間大約在25-30分鐘左右,需要對整個課堂的重難點進行把握,並講解清楚。
(03)提問在講解過程中,需要對舊知識進行回憶時,需要採用提問技能,或者需要學生做出反饋時,也可以提問。
(04)變化變化包括教學過程中,語速語氣的變化,神情的變化和教學方法的變化等。這樣有利於課堂生動,吸引學生的注意力。
(05)板書雖然多媒體被廣泛運用於當今的教學,但是很多時候還是需要適當的板書,突出重點,引起學生的注意。
(06)課堂鞏固當新知識講解完之後,需要對所講述的知識及時鞏固,一方面還可以看看學生對新知識的掌握情況等。時間控制在10分鐘左右,鞏固完之後,教師可以及時瞭解學生的掌握情況,並及時調整教學。
(07)結束課堂鞏固之後,差不多一堂課也要結束了,教師採用佈置課外作業,或其他的一些結束語結束本堂課的教學,下課。
特別提示
教學過程大致包括這些環節,可以適當增減
課堂是靈活的,很多教學事件是教師無法提前預設的,只有不斷總結教學,才能更好的駕馭課堂,完成教學。
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