整體認讀音節有哪些?
16個整體認讀音節分別是:zhi 、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin 、yun、ying。
整體認讀音節一般是指添加一個韻母后讀音仍和聲母一樣(或者添加一個聲母后讀音仍和韻母一樣)的音節(yuan比較特殊),也就是指不用拼讀即直接認讀的音節,所以整體認讀音節要直接讀出。有zhi chi shi ri;zi ci si;yi wu yu;ye yue yuan;yin yun ying。它又分爲兩類:平舌音、 翹舌音。平舌音有3個:z、c、s; 翹舌音有4個:zh、ch、sh、r。
小學漢語拼音教材中的16個整體認讀音節可分爲五種情況:
1、zhi、chi、shi、ri :這四個音節的韻母並不是一般的韻母i,而是舌尖後元音-i(對應國際音標是[ʅ]),發音口形舌位不好掌握。把這四個音節當做整體來認讀,是爲了避開學習舌尖後元音“ʅ”的困難。
2、zi、ci、si :這三個音節的韻母韻母並不是一般的韻母i,而是舌前元音-i(對應國際音標是[ɿ]),發音口形舌位不好掌握。把這三個音節當做整體來認讀,是爲了避開學習舌尖前元音“ɿ”的困難。
3、ye:這個音節可以看作韻母ie自成音節,也可看作由聲母y和韻母ê拼成的音節。如果按前一種理解,那麼,把它作爲整體來認讀,是爲了免教拼寫規則(《方案》規定:韻母ie自成音節,要把i改爲y);如果按後一種理解,則把它作爲整體來認讀,是爲了免教舌面前半低元音“ê”(對應的國際音標是[ɛ])。
4、yi、yin、ying、wu:這四個音節是按照《方案》規定的拼寫規則,由韻母i、in、ing、u前面加y或w構成的。把這四個音節當做整體來認讀,是爲了不教拼寫規則。
5、yu、yue、yun、yuan:這四個音節是按照《方案》規定的拼寫規則,由撮口呼韻母ü、üe、ün、üan前面加y構成的。把這四個音節當作整體來認讀,也是爲了不教拼寫規則。
PS:yan 這個音節不屬於以上五種情況,故不列爲整體認讀音節。Yan中的a,既不等同於a,也不等同於ê,而是類似英語中的[æ]。yan中an的國際音標是[æn]有的老師教成“y(衣)-an(æn)-yan(煙)”是可行的。
巧記方法:
1、編成兒歌
整體認讀音節前面的10個音節“zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu 、yu ”,因爲與聲母表的順序相同,學生容易記住。但用兒歌記憶則更有趣。
2、編成古詩
還有一種方法,編輯古詩記憶:zhi chi shi zi ci si 共六個,還有十個:
日隱餘依櫻 ri yin yu yi ying
月圓夜無雲 yue yuan ye wu yun
3、拆開整體認讀
整體認讀的參差要拆開,拆開韻母,介母和聲母,需要不能拆開的音節。
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