爲什麼青春期的男生和女生總有很大的矛盾?
原因分析
性心理的發展
歸根到底,這一切的一切都是性在生理和心理上的發展導致的。人雖說有主觀能動性,但是很多時候,行爲本身是受制於生理特性、周圍環境等客觀條件的,人的行爲會受到生理特性、周圍環境等客觀條件的強烈影響和引導。
心理學大師弗洛伊德認爲,性是人類一切行爲的根源,雖然現在看來這個說法有些偏頗,但是,性確實可以解釋人類很多的行爲。而性動機的隱蔽性,造成沒有經過相關專業教育的青少年無法正確認識和理解性,青少年對性敏感又朦朧,因此造成了男女之間的分歧和矛盾。
第二性徵的出現
青春期的少男少女身體快速發育,除了與第一性徵有關的性器官繼續發展、性功能趨於成熟以外,男女青少年在外貌上出現越來越顯著的差異:
男生喉結突出,鬍鬚和眉毛濃密,眉弓突出,臉型棱角分明,聲音從兒時的細高稚嫩變得低沉粗獷,肌肉結實,骨架粗大,肩寬臀部窄;
女生嘴脣紅潤,面板細嫩,鼻子小,頭髮濃密秀長,臉型圓,胸部豐滿高挺,臀部較爲寬大。
一方面,這些特徵的出現,使得“男女有別”具有了事實基礎,而另一方面,青少年開始意識到自身生理的發展變化,男女之間的差異,讓青少年對異性敏感、好奇以及害羞,而這些又構成了較強的自我保護意識和迴避心理,行爲上會比較有攻擊性,這時候和異性接觸就難免踩雷了。
女性較早的發育
女生的身體發育比男生普遍要早兩年,這導致女生已經進入性萌芽時期,對自己的身體變化開始變得羞澀,對異性比較敏感,而男生依然大大咧咧,行爲上依然像小時候那樣隨意,這就很容易造成女生的強烈反應。
男生可能只是在玩鬧,但是女生卻已經開始變得比較成熟了,對不成熟的“毛小子”自然也就不會有太多的好感。
超我的快速發展
人格系統由本我、自我和超我組成。超我是完美判官,它強調守規矩,當然超我並不代表真正的正義和正確,因爲超我的規矩是學習而來的,受家庭等外部環境的影響。
而男女有別、學校禁止談戀愛等觀念都會成爲超我的一部分,進而持續的影響青少年的意識,影響青少年對異性的態度,影響青少年和異性接觸時的行爲。
異性疏遠期
性意識的發展大致分爲4個階段,異性疏遠期、迷戀年長異性期、異性愛慕狂熱期、異性浪漫戀愛期。
剛步入青春期的青少年,正處在性心理早期的異性疏遠期,而性知識、性教育的缺失和匱乏,讓敏感的青少年對性更加的羞澀,甚至覺得恐懼。因此雖然內心極度渴望瞭解異性,瞭解性,但是表面上卻會疏遠異性,男生會因爲緊張而變得結巴、詞不達意,女生則會非常情緒化,喜怒無常。
評價打擊
因爲這時期的青少年對性極度敏感,自我意識的不斷加強,所以,一旦某個男生和女生過度接近,會招來班上其他同學的議論,甚至嘲笑,而青少年,尤其女生會特別的在意自己在同學中的評價,所以,也會避免、拒絕和異性接觸,一旦有異性想要和自己接觸,會引起比較負面的情緒反應,如果反應比較激烈,自然就會引發衝突。
異性恐懼症(心理疾病,自我強迫症的一種)
如果對異性的疏遠明顯超於合理尺度,在和異性接觸時存在嚴重的焦慮情緒,害怕和異性有目光接觸,被異性看也不行,害怕和異性說話,交談時臉色通紅,詞不達意,渾身緊張、顫抖、流汗,呼吸加速,四肢僵硬、手抖,想要逃離,這種表現,有可能是患上了異性恐懼症。
發生原因還是要歸結到性教育的缺失和錯誤。
經常參加話劇戲劇社,進行角色扮演,跳離當前真實身份,用虛擬身份和異性接觸,會明顯的改善異性恐懼症的症狀,當然了,必須是真人,不可以在網絡上進行。
性教育是解決矛盾的關鍵
既然瞭解了性是造成這一切的原因,那麼解決辦法當然就是性教育了,透過正規的性教育,可以幫助青少年正確的認識彼此的差異,打消他們的困惑,改善和異性的關係,讓生活更和諧,讓世界更美好。
正確且全面的性教育
教育是關乎孩子一生的大事,而性教育,更是關乎孩子一生的幸福,學歷再高,也無法彌補性生活缺失、不和諧等異常帶來的挫敗感和自卑情緒。
家長和學校必須嚴肅、細緻的向孩子講解性知識,讓孩子儘早打破對性的困惑和好奇,讓孩子的性心理得到正常、健康的成長。
越是壓抑,孩子反而越是好奇,你越是禁止的,孩子反而更想去嘗試,你不主動的正確引導孩子,那就給了錯誤、扭曲、變態的性知識入侵的機會,青少年心理髮展不夠成熟,思維邏輯也不完善,無法作出正確的判斷,一旦受到誤導,很可能這一生都難以得到糾正。
事實上,監護人和學校對性閉口不談,並不能阻止青少年對性的嘗試,很多青少年情侶因爲沒有相應的性知識,造成女方早孕,這時候絕大多數都是選擇打掉,墮胎會影響生育機能,一旦因爲墮胎造成終身無法懷孕,這種後果,不是任何一個人能夠承擔的,即便沒有打掉,選擇生下來,那幾乎就等於斷送了學業和未來,青少年過早的擔負起家庭的壓力,除非家裏有錢能養着,否則這樣的結合也很難幸福和長久。
監護人和學校要正確認識性教育的目的
很多學校會故意避開衛生科,或者在講到人體的時候,只會進行簡單、膚淺的敘述,而家長對孩子在這方面的提問,更是各種糊弄,給出一些啼笑皆非的答案,像“我怎麼來的”這個問題,大量的家長都會告訴孩子“你是垃圾箱裏撿來的”。
首先,這種言行肯定是錯誤的,你告訴孩子性知識,並不等於在教孩子去這麼做,而且孩子也根本不是爲了去做,孩子只是想知道而已;
其次,很多人都覺得這個事長大了自然就懂了,錯,大錯特錯,那些瘋狂給孩子相親的家長,現在應該非常後悔,沒給自己的孩子進行性教育。性教育的缺失很可能給孩子造成社交障礙,像前面提到的異性恐懼症,就會嚴重影響孩子和異性的正常交往,最終導致長期單身,甚至錯過最佳適婚年齡,耽誤了一生的幸福。
而作爲青少年,當然也要主動拒絕不明來路的與性有關的文學作品、視頻、圖片、音頻等。
到這裏,關於青春期的男生和女生這些事,你應該有所瞭解了,其實,很多事情是說破無毒的,很多看上去深奧的事情,其背後的真實動機往往非常簡單,甚至非常的單純、純粹。人簡單又複雜,我們有很多相同點,也存在着更多的差異,保持一顆開放的心,接受彼此的差異和不同,這樣會輕鬆又自在,也會收穫更多的快樂和友誼!
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