孩子不想寫作業,怎麼辦?
孩子寫作業的熱情不高,不想寫作業,即便寫了,也是拖拖拉拉,效率很低,做題正確率當然可想而知。這樣下去,怎麼辦呢?
操作方法
(01)和孩子講講道理。首先,家長應該和孩子講講道理,說說學習的重要性,學習是對孩子自己好的。所以,孩子應該對自己的學習負責。如果,一個孩子在學生時代,連學習都拿不下來,長大後,他還能拿下什麼來等等。讓孩子知道吃得苦中苦,方位人上人。多學習,好好學習,對自己是一件好事。
(02)多鼓勵孩子,適當的時候準備一些獎勵措施。多給孩子一些讚美和鼓勵,必要的時候獎勵孩子一些物質或非物質的東西。如,早點寫完作業,可以多玩一會,多吃一點東西,做自己喜歡的事情等等。家長此時一定要說到做到,如果家長失信,這個方法會適得其反。
(03)不要指責,批評孩子,適得其反。不要輕易批評孩子,孩子作業做得慢肯定有原因,家長在沒有搞清楚的情況下,就對孩子一通指責,孩子會不高興的,甚至對寫作業更加反感。尤其是在人多的時,更不要指責孩子。
(04)多和孩子的老師溝通了解情況。這時,家長應及時和學校的老師瞭解情況,看看孩子在學校的表現是不是正常的。是不是學習遭遇瓶頸了。如果不正常,就從這裏開始抓,請老師多多關心自己家的孩子。如果正常,家長就要從其他地方入手了。
(05)多和孩子的小夥伴瞭解情況。家長向孩子的小夥伴瞭解情況,是不是生活交際方面受挫了,打擊了他的學習積極性。多向幾個孩子瞭解情況,這樣瞭解比較全面一點,效果會更好。
(06)讓孩子自己說出不肯做作業的原因。家長勸說鼓勵孩子說出自己的真實想法,爲什麼不喜歡做作業?這樣的方法比較直接有效。
(07)瞭解孩子作業情況,分析孩子不肯做作業原因,然後對症下藥,藥到病除。這個時候,家長應及時瞭解孩子有關情況,各方面都要了解,學習,生活,心理方面。如果是因爲作業太多,就要適當給孩子減量。如果作業太難,就要給孩子安排一下作業順序,由淺入深,讓孩子有個適應的過程,及時輔導孩子度過學習難關。如果孩子只是沒有興趣的話,那麼家長就要動動腦筋,激發孩子興趣。
(08)多陪着孩子,關係孩子的學習,生活,心理等等。家長一定要多多陪着孩子,這樣及時發現孩子在學習,生活,心理上的問題,幫助孩子度過迷茫期,幫孩子排除無力感。讓孩子變得更自信,更樂觀,也讓自己做一個好家長!
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