結合小班幼兒的心理髮展特點去教學

很多人覺得，幼兒園小班的小朋友最好教，只要陪着他們玩別讓他們哭鬧不就可以了嗎？那是哄孩子不是教孩子，只有真正掌握幼兒園小班幼兒的心理髮展特點，你才能給予幼兒最好的教育。來吧各位，具體如何做，看看這篇指南吧！

操作方法

相信做過幼兒園老師的人都知道，別看這些小班的小朋友年齡小，卻是最難教育的，他們從來不按套路出牌，想哭就哭想鬧就鬧，因爲這個年齡的幼兒就是這麼的“個性十足”。那麼在教育這些孩子的時候，切勿用粗暴態度，而是耐心引導爲主。

我在幼兒園做過一段時間，深刻明白幼兒園小班小朋友的心理，對他們來說，一秒鐘可以把你當媽媽，下一秒鐘可以把你當大灰狼，情緒轉變非常快，所以你要時刻掌握孩子的心理轉變，從而進行相關教育。

幼兒園小班的幼兒雖然年紀小且“鬧騰”一些，但是對一切事物都是非常好奇的，那麼你就要抓住孩子的好奇心理進行相應教育，才能夠起到效果。

幼兒園小班的小朋友喜歡學習一切陌生的東西，但是又沒有很大的耐心，往往是學一分鐘馬上膩了，那麼在教育小朋友的時候就要掌握這個特點，變着花樣的教育他們，且時間上一定要合理安排。