新手班主任如何管理班级
一个新老师学完师范院校的课程后,就要走入教育教学的实际课堂。往往新教师具有理论知识,实际缺乏,面对一个个思想各异,天真烂漫的孩子,如何引导他们,如何凝聚他们,从而建立良好的班集体,是一种考验。小编以实际经历与大家分享几条。
操作方法
(01)对于刚接手的班级要了解每个学生的思想状况,学习情况。做到对症下药,分析应对策略。如果是小学刚升入初中,则订立班规和日常行为规范即可。如果是年级段接手,则有一个观察期。
(02)管理班级主要是管理住那些调皮学生。调皮学生往往成绩不太好,或者说很差,但在遵守纪律方面却是班级的反面典型,他们对新老师进行试探,看严与不严,这时老师往往要看他们在课堂和课后表现。
(03)一个班上比较调皮的也就那么几个,老师观察几天,在一个星期之内,确定最调皮的那个,也就是最不服管的那个,用一些惩罚办法看他在同学们面前是不是服从老师的管理。
(04)如果服从了,再就没有更严重的抬头了,这时很容易让班级走上正轨,然后制定班规,用日常行为规范约束,同时健全班集体,争创文明班级。
(05)如果调皮学生不服从,在不进行体罚的前提下,和他采取一定策略,包括单独进行教育,让他知道一个人不服从班级管理的危害性,不要影响其他人,以及学生在校任务是学习等等,让他服从管理后再和全班一起。
(06)学校的中心任务是教学。其他与学习无关的都不可能占上风。所以老师要备好课,认真上好每一堂课,老师要求学生做到的事情自己首先要做到,正所谓身教重于言教。老师能提高学生成绩,才能得到学生的爱戴和家长的好评。
特别提示
学生大多数都是好的,都是遵守纪律的。
差生也是可以转变的,不要放弃。
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