育兒教育過程中容易出現的誤區有哪些?
在幼兒教育過程中,可能很多的父母都會遇到各種各樣的問題,尤其是現在網上鋪天蓋地的關於各種不同的育兒教育理念和方法,哪一種會更靠譜一些呢?其實想要讓孩子贏在起跑線上必須要選擇科學的方法,然而很多家長卻容易走入一些誤區,那麼育兒教育過程中容易出現的誤區有哪些呢?
操作方法
(01)蒙氏教育,很多家長應該都瞭解過這種,強調獨立性的教育,且有很多的幼兒園也推出這樣的教育理念,甚至被很多教育機構都在使用,蒙式教育雖然有一定的效果,但是並不能夠將他神化。
(02)右腦開發,相信很多家長都聽說過這個名詞,所謂的右腦記憶要比左腦最起碼提高100萬倍左右,我們在平時的思維都是使用左腦的邏輯思維,右腦的影象思維開發比較少,所以一定要加強右腦的開發,這其實都是商家的一些過度誇張的宣傳而已,想要開發孩子的大腦,應該是多元性發散性的思維。
(03)關鍵期,很多的商家會特意的強調,孩子的某些能力必須在一定的時間段內培養,一旦錯過了之後就永遠都無法再培養了,其實不要太擔心,所謂商家所說的關鍵期,在孩子的成長過程中,培養孩子的興趣愛好應該是最主要的。
(04)多元智慧,現在有一些教育機構比較推崇多元智慧的教育理念,而且這些機構還會給孩子做專門的智力測試,然後制定個性化的學習方案,其實與其制定這些個性化的學習方案,不如讓他直接學習多元的思維過程,這樣才能夠從整體上強化大腦。
(05)使用學步車,尤其是孩子開始學步的時候,很多家長都認為孩子應該,放在學步車裡面,這樣能夠讓孩子很快的學會走路,而且還會減少跌倒的風險,其實想要讓寶寶運動能力更好一些應該是讓孩子獨立的學會走路,而不是放到學步車裡,反而不利於孩子獨立的行走。
(06)快樂教育,有一些家長現在比較興奮,快樂教育就是給孩子擁有一個快樂的童年,不能訓練孩子要順其自然,按照孩子的意願來發展,其實所謂的快樂教育也並不是完全的,按照孩子的意願應該有目的性的練習,這樣才能夠讓孩子學到一定的知識。
(07)語言混淆,現在很多的家長比較急於讓孩子接觸外語,如果孩子過早的接觸外語,其實容易打亂中文的學習,造成兩種語言混淆,其實學習語言確實是可以比較早一點,但是要讓孩子明白,在不同的環境下使用不同的語言,這樣才能夠避免相互干擾問題。
(08)超級記憶,現在社會上有一些特別的機構,更是表示能夠鍛鍊孩子的速記能力,其實孩子的速記能力並沒有他們說的那麼玄乎,想要提高孩子的記憶能力,只需要記住不斷的重複,而且重複越多,越會記憶得越牢。
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