如何上好一節幼少兒英語課
操作方法
在上課前確定要上的英語課的主題,比如這一節是要教孩子26個字母,還是要教一些水果的表達,根據主題來確定講課的內容和方式。
有了主題以後,要編寫教案,雖然只是給幼少兒教英語,但是也要重視,編寫教案能讓自己對要講的課程更熟悉,而且在編寫過程中往往會想到一些好的教學方法。
編寫好教案後,最好是能準備一些道具,因為幼少兒對實物會更有興趣也更容易接受,所以如果講水果,可以準備一些水果道具在上課時使用,增強孩子的實物與語言的結合。
在上課的過程中,最好使用全英文的教學方式,雖然孩子可能有些詞並不明白是什麼意思,但是孩子會用自己的眼睛看,自己的耳朵聽,營造全英環境有利於孩子的學習。
要對孩子進行一些強化的訓練,比如說一個單詞,不要只說一遍就過了,要反覆提及這個詞,也讓孩子一起念,通過不斷的強化訓練,讓孩子在無意識中記住要記住的內容。
讓孩子參與進來,上課不要只是老師在那講,要讓孩子參與進來,鼓勵孩子開口說,基至可以有一些小遊戲,英語最重要的是要開口說,所以參與度很重要。
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