心理委員的職責是什麼?
認真學習並積極宣傳大學生心理健康知識,在本班級積極開展心理健康教育和宣傳活動;協助學校開展各種活動;注意發現學生中出現的各種心理異常現象,並及時向班主任、學校心理健康輔導教師反映;幫助有心理困難的同學及時前往心理諮詢室接受心理輔導;協助學校開展心理普查和問卷調查。
心理委員是班委會的成員之一,是學校心理健康教育中心與各班同學之間資訊溝通的橋樑和紐帶。心理委員的工作職責是認真學習並積極宣傳大學生心理健康知識,在本班級積極開展心理健康教育和宣傳活動;協助學校開展各種活動;注意發現學生中出現的各種心理異常現象,並及時向班主任、學校心理健康輔導教師反映;幫助有心理困難的同學及時前往心理諮詢室接受心理輔導;協助學校開展心理普查和問卷調查。
還應該做到以下幾點:
1、負貴收集本班同學的心理健康資訊,掌握班級同學的心理健康狀況,敏銳觀察並及時記錄班級同學的心理變化動態。
2、積極關注班級特殊人群。對性格孤僻、家庭情況複雜、經濟貧困、紀律觀念淡薄、學習困難的同學要給予特別關注和幫助。
3、對班級有突出心理問題的同學進行初步評估,並及時報告輔導員,或上報到學校心理健康教育中心。
4、對本班有心理問題的同學開展相關幫助與疏導工作。
5、做好每個學生的心理健康檔案,定期反饋資訊。
6、做好保密工作,嚴格保護同學的隱私,維護同學的權益。
7、按時參加學校組織的班級心理委員培訓及各類心理健康教育活動。加強自身心理健康教育知識的積累,注重自身心理健康的維護,提高自身心理服務能力。
8、掌握常見心理問題和緊急干預的常識,學習心理輔導技術,提高自我心理素質。
9、認真學習並積極宣傳大學生心理健康教育知識,定期在班上開展一些有關心理健康的活動,並作好相應的總結和記錄。
10、組織學生開展心理健康教育的研究,探索學生心理健康教育的有效途徑和方法。
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