國學知識分類
國學,顧名思義是指所有的中國傳統文化。包羅萬象,浩如煙海。我們要是盲目地去學,就會感到力不從心,不知所云。必須洞察全貌,綱舉目張。按傳統圖書分類法,國學可分爲四大部分:經、史、子、集。
分類
(01)經:即經典。共十三部,稱爲“十三經”。《易經》、《書經(尚書)》、《詩經》、《禮記》、《周禮》《儀禮》、《孝經》、《論語》、《孟子》、《春秋左傳》《春秋公羊傳》、《春秋穀梁傳》、《爾雅》。 幼兒園的小朋友學《孝經》。小學生學《禮記》中的《大學》、《中庸》還有《論語》、《孟子》《詩經》、《易經》、《尚書》。中學生學其他的。
(02)史:即歷史。分編年體與紀傳體等不同形式。編年體中最有名的是《資治通鑑》。紀傳體即《二十六史》,從《史記》到《清史稿》。幼兒園的小朋友通過背《三字經》來學習歷史。小學生通過學《五字鑑》來學歷史。中學生選讀《史記》、《漢書》.
(03)子:即諸子。百花齊放、百家爭鳴。含儒、道、法、雜、名、縱、橫、農、兵、醫等各門各派。幼兒園的小朋友學《弟子規》、《增廣賢文》。小學生學《百家姓》、《千字文》、《聲律啓蒙》、《笠翁對韻》、《幼學瓊林》、《龍文鞭影》、《孫子兵法》、《三十六計》、《老子》、《莊子》。中學生學《荀子》、《山海經》、《武經七書》、《國語》、《戰國策》、《呂氏春秋》。
(04)集:即文集。詩、詞、歌、賦、小說、雜文等。純文學功底,可以說是文字遊戲。幼兒園的小朋友學《千家詩》。小學生學《唐詩三百首》、《楚辭》、《古詩源》。中學生學《宋詞三百首》、《元曲三百首》、《古文觀止》、《三國演義》、《西遊記》、《水滸傳》、《紅樓夢》、《聊齋志異》、《東周列國志》、《封神榜》
總結
(01)國學精華,就應該從幼兒園、小學抓起。小學語文老師的引導最爲重要,不要到了六年級有了文言文才開始教學。不求完全背誦,至少能耳濡目染,讓孩子從誦讀中瞭解中國的傳統文化,以取精華、去糟粕的思想繼承和發展。
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