金融管理是學什麼？

金融管理專業學生需要學習貨幣銀行學、國際金融、證券、投資、保險等方面的基本理論和基本知識，受到相關業務的基本訓練，具有金融領域實際工作的基本能力。金融管理專業主要課程:政治經濟學、西方經濟學、財政學、國際經濟學、貨幣銀行學、國際金融管理、證券投資學、保險學、商業銀行業務管理、中央銀行業務、投資銀行理論與實務等。

金融管理專業課程設計在要求學生掌握知識和專業能力之外，還創造條件提高學生的人際交流和公衆交流能力;培養學生的自我發展能力，適應金融環境變化的能力;使學生具備識別分析問題的能力，能夠收集有關材料用於計劃、決策、監督和控制;幫助學生開發自我管理能力，包括時間管理、工作安排、決策、有主見、應付壓力獨立工作等方面;培養學生的自信心、獨立自主的判斷力以及自我激勵的素質和能力。課程特點首先，金融管理專業的培養目標在於注重培養人。

所設課程16門，分爲高等教育自學考試思想政治理論課和專業課程。所以課程設計在要求學生掌握知識和專業能力之外，還創造條件提高學生的人際交流和公衆交流能力；培養學生的自我發展能力，適應金融環境變化的能力；使學生具備識別分析問題的能力，能夠收集有關材料用於計劃、決策、監督和控制；幫助學生開發自我管理能力，包括時間管理、工作安排、決策、有主見、應付壓力、獨立工作等方面；培養學生的自信心、獨立自主的判斷力以及自我激勵的素質和能力。

金融管理專業學生需要學習貨幣銀行學、國際金融、證券、投資、保險等方面的基本理論和基本知識，受到相關業務的基本訓練，具有金融領域實際工作的基本能力。金融管理專業主要課程:政治經濟學、西方經濟學、財政學、國際經濟學、貨幣銀行學、國際金融管理、證券投資學、保險學、商業銀行業務管理、中央銀行業務、投資銀行理論與實務等。主 要實踐性教學環節:包括課程實習、畢業實習等，一般安排6周。

這些都是學生將來開拓事業，面對競爭所必備的。其次，考慮到學生學習的特點，課程設計的入門起點低，循序漸進。教材採用英國適當教材加以翻譯或重新編寫。爲了降低學習難度，有關部門組織編寫了適合開放學習的教學輔導材料，並將組織相應的面授輔導。再次，模組化的課程設計爲學生提供了充分的選擇餘地。學生可以根據自己的實際情況,在老師的指導下, 由淺入深、循序漸進地選擇課程學習。