整體認讀音節有哪些？

16個整體認讀音節分別是：zhi 、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin 、yun、ying。

整體認讀音節一般是指添加一個韻母后讀音仍和聲母一樣（或者添加一個聲母后讀音仍和韻母一樣）的音節（yuan比較特殊），也就是指不用拼讀即直接認讀的音節，所以整體認讀音節要直接讀出。有zhi chi shi ri；zi ci si；yi wu yu；ye yue yuan；yin yun ying。它又分爲兩類：平舌音、 翹舌音。平舌音有3個：z、c、s； 翹舌音有4個：zh、ch、sh、r。

小學漢語拼音教材中的16個整體認讀音節可分爲五種情況：

1、zhi、chi、shi、ri ：這四個音節的韻母並不是一般的韻母i，而是舌尖後元音-i（對應國際音標是[ʅ]），發音口形舌位不好掌握。把這四個音節當做整體來認讀，是爲了避開學習舌尖後元音“ʅ”的困難。

2、zi、ci、si ：這三個音節的韻母韻母並不是一般的韻母i，而是舌前元音-i（對應國際音標是[ɿ]），發音口形舌位不好掌握。把這三個音節當做整體來認讀，是爲了避開學習舌尖前元音“ɿ”的困難。

3、ye：這個音節可以看作韻母ie自成音節，也可看作由聲母y和韻母ê拼成的音節。如果按前一種理解，那麼，把它作爲整體來認讀，是爲了免教拼寫規則（《方案》規定：韻母ie自成音節，要把i改爲y）；如果按後一種理解，則把它作爲整體來認讀，是爲了免教舌面前半低元音“ê”（對應的國際音標是[ɛ]）。

4、yi、yin、ying、wu：這四個音節是按照《方案》規定的拼寫規則，由韻母i、in、ing、u前面加y或w構成的。把這四個音節當做整體來認讀，是爲了不教拼寫規則。

5、yu、yue、yun、yuan：這四個音節是按照《方案》規定的拼寫規則，由撮口呼韻母ü、üe、ün、üan前面加y構成的。把這四個音節當作整體來認讀，也是爲了不教拼寫規則。

PS：yan 這個音節不屬於以上五種情況，故不列爲整體認讀音節。Yan中的a，既不等同於a，也不等同於ê，而是類似英語中的[æ]。yan中an的國際音標是[æn]有的老師教成“y（衣）－an（æn）－yan（煙）”是可行的。

巧記方法：

1、編成兒歌

整體認讀音節前面的10個音節“zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu 、yu ”，因爲與聲母表的順序相同，學生容易記住。但用兒歌記憶則更有趣。

2、編成古詩

還有一種方法，編輯古詩記憶：zhi chi shi zi ci si 共六個，還有十個：

日隱餘依櫻 ri yin yu yi ying

月圓夜無雲 yue yuan ye wu yun

3、拆開整體認讀

整體認讀的參差要拆開，拆開韻母，介母和聲母，需要不能拆開的音節。