談幾點從零基礎學好電腦操作的學習方法

首先，我們要意識到學習目的
其次就是學習時間的問題
第三，忘記的問題

操作方法

（01）我從1999開始教電腦應用軟件，如五筆打字、office、photoshp、CorelDRAW、AutoCAD等軟件有10多年了，教的學生起碼有上萬吧！大部分學員都是沒有電腦基礎的，學員年齡誇度較大，小至學前班的小朋友只有5、6歲，大至退休人員60多歲，更多是20歲左右到30多歲的人，經過學習和實操大部分學員都能學會，但真正要較熟練應用，是要在工作中慢慢提高的，“師傅領進門，修行靠自己”呀。不管學習任何技能都是有方法的，方法不對，花了大量時間和精力去學習，效果也不太好。哪要怎麼學呢？

（02）首先，我們要意識到學習目的。電腦操作作爲現代人必需技能之一，開始誰也不會用，都是透過學習理論和實操掌握的。心理上不要有怕的思想，比如這樣的想法：會不會難學呀！我比較笨，我上班比較忙時間不是很多呀什麼的。學習電腦操作第一步鍵盤指法，必須先練好，零基礎的學員學指法更容易掌握標準的打法，有基礎（可能是自己學的）但動作不規範的反而麻煩了，壞習慣不太好糾正過來，說了要求過幾次都沒辦法改過來，只好放棄，習慣怎樣就怎樣吧（假如有人問起這指法不要說是老師教的就是了），這說明一開始動作的規範很重要。心態這點在學習五筆打字時表現得較爲突出，因爲五筆打字一開始要記字根，很多教材都談到背字根助記詞，即口訣，但是不容易背呀！而且學生一聽到要背，馬上就有怕的心理，可能在上學時背課文、學習資料背怕了，形成的心理負擔。我在教學電腦這麼多年中，從來沒有要求一位學員背過口訣的，有說過：覺得自己時間充足記憶力好可以去背。但都能學會五筆打字，哪用什麼方法呢？無非是平靜的心情下多打多練，不要想那麼多，一天不行兩天或三天準行，背口訣也得兩三天呢，背了忘忘了再背，當然結合多種方法可能效果更好些（個別學員實在覺得學不會五筆打字，就用拼音打字吧，如果你覺得自己拼音可以的話，因爲培訓班是不教拼音的，如果普通話不行的話也教不會），基本上都能記住字根的。字根是五筆打字的基礎，不要覺得記住了就行，這也是不少學員不注意的方面，每一次練打字時一定要練習字根（雖單調，但必須多練，用拼音打字的話就多練指法了），當然是打得越快越好。經過一段時間的練習，熟練時如1分鐘打字根不低於100個，怎麼看呢？速度在練五筆打字的軟件中都有成績顯示。這些經驗在我去應聘電腦老師時是經歷過來的，我平時練習五筆打字時，字根練習是少不了的一項，所以應聘電腦老師時五筆打字速度要求1分鐘多少個是一次過關的，而和我差不多入職的老師（有幾位呢）面試時五筆打字就沒有達標，先入職後補考，所以就算是電腦老師不經常練打字速度一樣快不來的。而且打字根的速度越快，記的時間會越長，也就是假如一段時間沒有打字了，一兩月甚至更長一年半載都不會忘記的。反之字根剛記住就很少去練，時間稍一長，就會忘記大部分，屆時用到又得重新學習，是不是有點得不償失呀？

（03）打字速度要求看你做什麼工作？打字員、文員要求比較高些，1分鐘約60個字左右；設計人員1分鐘約40個左右。五筆高手1分鐘超100個的，我沒見過（可能是千分之一或萬分之一的比例），我呢？最快時也就是1分鐘70個左右，而且還是好打的資料，詞組較多的資料，我平時打字的時間較少，如果天天工作打字較多自然速度會快起來的。所以打字是越快越好，打字時想快用詞組也是關鍵，目標速度也要符合自己實際的情況，想要成爲五筆高手，得刻苦練習，高手都是練出來的，沒有捷徑可走，量不夠始終快不來，量變到質變，懂嗎？還有是開始就怕的學生，要麼學不會，放棄了，要麼學的時間更長。心態要平和，不要想那麼多，動手練就是了，練着練着打字速度等問題慢慢就能得到解決，有感覺了。

（04）其次，就是學習時間的問題。經常有學生問我：“老師，學電腦要多長時間？”根據經驗我的回答是“大約要多少小時？如零基礎學Offie(包括鍵盤指法練習、五筆打字、word、Excel、Windows、Powerpoint(PPT)和Internet使用）要想學會並有一定的熟練程度，約150小時至200小時左右，至於多少個月？每天能用多少小時學習不一樣，每天2小時學習和每天5小時不一樣，幾個月到一年半載都有可能。再細一點的話鍵盤指法練習約10多20小時左右，是最低要求，因爲我們的目標要實現盲打（也稱觸覺打法），即不用看鍵盤打字，這也是打字快的基礎，如果想要熟練得經常練。大家想想在實際工作中，要看資料看顯示器，如果又要看鍵盤，就多了一項，打字速度能不受影響嗎？所以十多二十個小時鍵盤指法練習是非常值得去練的（想再熟練的話花的時間更多，得經常練）。我呢教學十六七年了，一樣得經常練，不然一樣會有退步的，當然我練習的時間不用多長，一天十多二十分鐘到半小時樣子即可，這樣就能保持一定的狀態。學會五筆打字花的時間多些，50多60個小時是少不了（同樣的打字速度想快，花的時間更多）。學習時字根是基礎中的基礎，每節課必練科目。但在實際學習中雖然我一再強調要多練字根，而實際情況是學習了下面的知識，如一級二級簡碼等，學生大都不會去練字根的。這也是打字速度難於打快的重要原因之一，必須老師一再強調並監督就會好一些（如果想自學電腦的人呢？方法好不好對不對不知道，沒人監督呀！）。基礎都不紮實怎能快得來？在學習階段學了辦公軟件，還是要繼續練五筆字根，一級、二級簡碼等。可能有學生覺得已經在打字不是也在練嗎？不一樣的，我們都知道用筆寫出來的字是人的第二儀表，但字寫得好不好，必須是對着字帖練出來的(寫出漂亮字是苦練出來的，一樣沒有捷徑可走）。我們上學時幾乎天天寫字，沒有經過專門的練字，就算是大學畢業了還是有很多人字寫得不好。再接下來的學習word、Excel、Powerpoint(PPT)等一樣多練爲主，老師要求做的練習題必做和重複做，如果自己能找到一些紙質的練習資料更好了（有目的有針對性練習能縮短與實際工作中的差距）。基本的問題是，有些學生沒有及時去複習前面講過的內容，等到快學完了，又說老師我前面的知識好多忘記了，老師辛苦講課的功勞被抹殺了，冤不冤哪？所以我之前交待過要複習，如果沒有監督好，還是出問題了。因爲人的記憶力決定學習技能好的方法是重複重複再重複，只要練的量和麪（各種資料）不夠，始終達不到一定的熟練程度，量變到質變吶。

（05）第三，忘記的問題，學會的技能長時間沒有去用，會忘記很正常。我教的學生中有之前會電腦，已經用電腦工作過幾年了，而後又有幾年沒有用上電腦，結果用全忘記了，又要用電腦時，重新報名來學習，畢竟有基礎，學起來比一般人要快。所以我們學會了電腦操作，如果一時在工作中用不上，都要經常去操作一下，不然真的容易忘記的。現在一般家庭都有電腦，不要只用來上網、看視頻、用微信刷朋友圈什麼的很起勁，不亦樂乎。我們靜下心來想想花了大量時間在這些事情上面，我們得到了什麼？又失去了什麼呢？得用好來學習（如閱讀），說不定什麼時候就派上用場了，你的人生從此與衆不同。學習電腦操作最好是交學費報培訓班學習，有老師講課和指導，有問題一點就通，有好的學習氛圍，少受干擾，這樣你能更快的學會(時間寶貴,什麼都靠自己摸索，可能會得不償失的），學到實用知識，交些學費是很值得的。自學是適合那些自制力很強、毅力、抗干擾都強的人。不管是報培訓班還是自學希望上面談到的經驗對你有些幫助。