怎樣引導厭學的孩子
厭學是是指學生在主觀上的對學習失去興趣,對學習產生厭倦消極的態度,並有明顯行爲表現出來。厭學不僅對學生的身心健康帶來極大的危害,還可能對家庭產生不良影響。下面介紹幾種如何正確引導孩子的方法:
引導厭學孩子的方法
(01)培養孩子的學習興趣。許多厭學的學生自身很有天賦,只是缺乏挖掘他的人,結合學生的特長和興趣,與學習結合起來。使其相互影響,相互促進。對於孩子的特長和興趣應該多多表揚和鼓勵,引導他們的對興趣的熱情轉移到學習上來,相輔相成。
(02)幫助學生提高自主學習能力。厭學的學生大多由於學習進度跟不上,經常受到家長的批評,老師的指責和同學們的輕視。隨之出現一些典型的厭學情緒和行爲。因此,作爲老師和家長,應該及時想辦法,輔導學生學習,提高他們的學習能力,久而久之,厭學情緒就會減弱,學習的興趣就會越來越強烈。
(03)減輕學生的心理和課業壓力。爲了“不輸在起跑線上”許多老師和家長往往給予孩子他們不必要的負擔和壓力。造成孩子心理的反感和牴觸,當孩子承受不住的時候,厭學就會產生,嚴重的乾脆離家出走。因此,老師和家長應該儘量減輕厭學學生的負擔,做到寓教於樂,因材施教。
(04)協助學生維持人際關係。學生在學校人家關係處理不好,也是厭學的一大原因。學校班級的組成由不同文化、不同經濟和不同環境的家庭組成的。他們孩子的性格有很大的差異,有些孩子由於性格孤僻,不善言辭。而往往老師和同學之間會忽視和冷漠這些同學。使得他們更加的孤獨和不安,嚴重的會產生厭學情緒。所以,對這些厭學的學生,應該多關心和幫助他們。
總結
(01)總而言之,當我們發現學生產生厭學問題時,應當主動和科任教師和家長溝通,和他們就上述問題進行討論,達成共識,取得配合。然後根據厭學學生的實際,選擇合理的輔導方法,找準突破口,讓厭學的學生在成功體驗中找到自信,提高學習的興趣並在循序漸進中茁壯成長。
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