孩子上一年級就有老師組織輔導班,家長要不要給孩子報班呢?
簡要回答
孩子才上一年級,老師就組織上輔導班是違規的。現在,國家已明令禁止老師在外面進行有償補課,而且我認爲家長一點都沒有給孩子報。林靜老師來談談看法:
1.一年級的孩子,以培養孩子的學習興趣和學習習慣爲主。
一年級的孩子,剛剛從幼兒園升上來,他們還不熟悉小學的環境,還沒有完全進入學習狀態。因此,孩子有可能在剛開學的時候成績並不是很好。這個時候父母不用太擔心,要給孩子一段適應的時間。主要以培養孩子的學習興趣和學習習慣爲主,而不用太在乎他們的考試成績。
2.不要讓孩子養成依賴他人的習慣。
如果父母在孩子一年級的時候就給他們報輔導班,那麼以後是不是要一直報下去呢?一年級的課程是非常簡單的,只要孩子上課認真聽講,他們做作業是完全沒有問題的。如果從一年級開始就給孩子報輔導班,孩子就會養成依賴老師的習慣。他會認爲上課不用聽講了,反正會有老師給我補課的。
曾經有一位從我們幼兒園畢業出去的一位孩子,在讀一年級時成績並不是很好,後來他的媽媽就花錢給他請了一對一的補課的老師。結果,事情並不像她想象的那樣,孩子一點都不自律,必須要靠老師的監督才願意寫作業,父母兩人都很忙,沒有時間管孩子,也不知道怎樣管孩子。這個孩子形成了依賴的習慣。
3.父母要培養孩子的獨立能力和思考能力。
孩子上學並不只是爲了考出高分,父母教育孩子,還要培養孩子獨立能力和思考能力。看書、背書、做作業就能培養孩子的獨立能力。因此,父母不讓孩子上輔導班,就是讓孩子知道學習是自己的事情,要學會自己思考問題。這也會培養出他們更多的責任感。
當孩子不會做時,父母不用馬上插手孩子的學習,可以讓他們多思考一下。當孩子有自己的思考時,父母要及時地鼓勵他們。慢慢放手,讓孩子獨立完成作業。不懂的問題留到最後再來問父母。
如果父母每天花點時間陪伴孩子學習,那麼孩子完全不用去上補習班。只有當課程越來越難,父母也無法解決孩子的問題時,再尊重孩子的選擇,考慮報班。
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