面對初中生早戀教師該怎麼處理

現在的孩子成熟得很早，很多在小學或者初中就開始了自己第一份懵懵懂懂的感情，雖然可能還未稱得上是愛情，但是他們在情感方面的萌芽，作爲家長以及教師都應該重視。一旦孩子嘗試在中學階段就開始談戀愛，教師和家長應該學會正確處理。那麼，作爲一名教師可以怎麼做呢？

操作方法

（01）要及時把消息遞給家長學生在學校的一切動態，大部分時間都是依靠教師傳遞給家長的。所以，一旦教師發現學生有早戀的現象，就應該及時告知家長，並跟家長溝通，瞭解家長們對此事的看法，以及讓家長對自己的孩子瞭解更多。這樣才能夠一起想辦法解決孩子早戀的問題。

（02）在學校注重對孩子的性教育孩子如果真的被證實早戀了的話，就先應該要在學校注重對孩子的管理，尤其是給孩子上好性教育的課程，教師不要害怕跟孩子談論此事，要學會用技巧性的語言來跟孩子溝通這方面的問題，讓孩子能夠意識到早戀的嚴重後果。

（03）想辦法將傷害降至最低如果孩子早戀，教師就不要讓孩子的問題暴露在全班乃至全校同學的面前，避免這樣做對孩子的心理打擊巨大，給他們的心理帶來諸多負面影響。這個時候你比較好的操作手段就是應該選擇用祕密的方法去跟早戀的孩子溝通，要顧及到孩子們的心情和感受。

（04）想辦法讓孩子明白早戀的後果孩子正處在對性好奇的青春期，這個時候的他們心裏會比較的叛逆，不希望有人對他們的行爲總是橫加指責，所以家長和老師想對孩子對早戀的問題進行處理，讓孩子意識到早戀的危害的話，就要學會在潛意識方面對他們的思想和行爲造成影響。

（05）要學會對孩子充滿信心如果孩子已經意識到早戀是一件不可爲的事情，並知道自己做錯事了的話，這個時候家長和老師就不應該過多再去追究孩子的行爲，並時不時的指責孩子，而應該給予孩子一個過渡期，幫助孩子去慢慢的走出對這段早早就夭折了的早戀。家長和老師要對孩子有信心，學會引導孩子。

（06）注重對孩子進行性教育爲什麼孩子容易出現早戀的問題呢？歸根結底有可能不是孩子自身的問題，而是家長和老師總是對性問題避而不談，或者談及色變。這會導致孩子對這方面的事情就更加好奇了，而且還想辦法去進行嘗試。所以作爲教師有責任對孩子進行這方面的心理輔導以及性教育，讓孩子真正的瞭解早戀其實並沒有預想中的那麼美好，有可能會帶來一些負面影響。