怎麼畫數學思維導圖?
利用思維導圖學習數學,可以幫助我們梳理知識點,清楚各知識點之間的聯繫。學會用發散的思維去學習數學,同時可以讓我們學習變得輕鬆,思考問題系統化。用思維導圖用於預習,可以提高預習的效果,用於複習,可以查漏補缺。
操作方法
(01)思維導圖的構建模式,都是先確定一箇中心主題,引出子主題,對子主題再分層次。下面以一個小學數學的知識點爲例,畫一幅思維導圖。
(02)用最簡潔的語言確定要畫的數學主題。下面我們以“角的度量”爲例。
(03)角是從一點引出兩條射線所組成的圖形。所以我們先了解射線。
(04)由射線引出線段和直線,比較三者之間的異同。
(05)下面把關於角的重要知識點,在思維導圖上把關鍵詞標註出來。
(06)這個思維導圖裏,我們知道由角引出了射線的定義,我們可以在角和射線之間,畫一條關係線,方便我們把知識點串聯起來。
特別提示
利用思維導圖梳理知識點,把它們之間的關係,用最簡單的方法表示出來是關鍵。
思維導圖完成以後,不斷的反思、總結,思維導圖才能越畫越好。
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