多動症的孩子有哪些症狀表現
簡要回答
多動症的孩子主要表現為活動過多,注意力不能夠集中,而且行為比較衝動等,接下來一起來了解一下吧。
詳細內容
活動過多
這類孩子不論在何種場合,都處於不停活動的狀態中,如上課不斷做小動作,敲桌子,搖椅子,啼鉛筆,切橡皮,撕紙頭,拉同學的頭髮、衣服等。平時走路急促,愛奔跑,輪流活動時迫不及待,經常無目的地亂闖、亂跑,手腳不停而又不聽勸阻。
由於自控力差,這類孩子常説一些使人惱怒的話,好插嘴和干擾大人的活動,常引起大人的厭煩。
這類孩子膽大不避危險,不計後果,尤其在情緒激動時,可出現不良行為,如説慌、偷竊、鬥毆、逃學、玩火等。敢翻牆爬高,喜爭吵打罵,常稱王稱霸。
注意力不易集中
這類孩子的注意力很難集中,或注意力集中時間短暫,不符合實際年齡特點,如上課時,常東張西望,心不在焉,或貌似安靜,實則“走神”、“溜號”,聽而不聞。做作業時,邊做邊玩,隨便塗改,馬馬虎虎,潦潦草草,錯誤不少。不能集中注意力做一件事,做事常有始無終,虎頭蛇尾。
衝動任性
這類孩子由於自控力差,衝動任性,不服管束,常惹事生非。當玩得高興時,又咕又叫,又唱又跳,情不自禁,得意忘形;當不順心時,容易激怒,好發脾氣。這種喜怒無常,衝動任性,常使同學和夥伴害怕他,討厭他,對他敬而遠之。因為患兒不易合羣,久而久之也可造成其反抗心理,常常發生自傷與傷人的行為。
學習困難
這類孩子由於注意力不集中,上課不注意聽講,對教師佈置的作業未聽清楚,以致做作業時,常常發生遺漏、倒置和理解錯誤等情況。
部分孩子讀書時可把“6”讀成“9”,或把“d”讀成“b”,甚至左右不分。寫字時,不是多一橫,就是少一豎,或偏旁反寫。畫圖時,不是比例大小失調,就是位置安排不當,這些也是造成學習困難的原因。
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