如何利用器材進行感統訓練
什麼是感統?簡單的說就是感覺統合,即從外界獲得的資訊傳送至大腦,而大腦就會對其進行綜合分析、處理、做出正確的反應。
感統失調的表現:
1、前庭平衡能力失常:表現為好動、難以集中注意力、不容易與人相處。
2、身體運動協調障礙:表現為難以完成大運動及精細動作,欠缺運動協調能力。
3、本體感失調:即人對自己身體的感覺反應能力低,表現為手腳笨拙,口頭語言障礙。
4、觸覺敏感:膽小、害怕陌生環境,拒絕撫摸及身體接觸,依賴感強。
操作方法
(01)大龍球——使用方法:俯臥、仰躺、坐上大龍球上,使孩子前後左右搖晃。使用目的:可以增加身體的協調能力,和提高觸覺能力。
(02)大陀螺——使用方法:孩子坐在陀螺內協呼叫力快速向左旋轉,稍停頓後再向右旋轉,以旋轉後不頭暈為宜。使用目的:可強化前庭平衡能力,肢體協調能力。
(03)平衡板——使用方法:跪座或站立在平衡板上左右搖晃。使用目的:孩子在搖晃中進行姿勢調整,尋求平衡,對前庭感覺、視覺統合及固有感覺的調適都有一定的幫助。
(04)搖搖馬——使用方法:讓孩子愉悅快樂的騎在馬上搖搖。使用目的:在玩耍中加強腿部力量,發展身體協調能力。
(05)羊角球——使用方法:騎上羊角球上蹦蹦跳跳。使用目的:令其精神愉悅,幫助身心健康發展,增強腿部肌肉力量,利於身體協調與平衡能力的發展。
(06)跳繩——使用方法:可以個人跳繩,也可以花樣跳繩即幾個人合跳。使用目的:加強下肢肌肉力量,提高個人方向感、方位感,身體協調平衡能力。
特別提示
對兒童進行感統訓練可刺激大腦對不同運動作出反應,提高身體的協調能力、平衡能力、語言表達能力,有助於開發智力及綜合能力的培養。讓孩子在娛樂中鍛鍊、在快樂中成長。
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