用95後的方式融化特殊兒童的“玻璃殼” 特教老師的工作
簡要回答
95後的特教老師胡玥倩自參加工作以來,利用自己的信心,愛心和耐心以及恆心,和特殊兒童交朋友,瞭解特殊兒童的真實需求,從多個方面去幫助特殊兒童,真正的做到了,用自己的方式將特殊兒童的玻璃殼融化掉。
特教老師的工作非常的特別,想要將特殊兒童的玻璃殼融化,就需要特教老師付出更多的信心,愛心,恆心和細心,同時還要根據每一個孩子的不同情況,根據自己所學到的知識進行因材施教,這樣才能夠真正的獲得特殊兒童的信任。
胡玥倩老師今年28歲,跟比自己小11歲的特殊兒童小史成爲真正的好姐妹。小使即使是颳風下雨也會站在家門口等着特教老師胡玥倩上門上課。胡玥倩每次到農村給小史上課,都需要坐車30公里,每次去的路上也都是滿懷期待。胡玥倩從2019年開始成爲小史的送教老師。胡玥倩利用自己的耐心和愛心成功的打動了小史,走進了小史的內心,和小史成爲真正的好朋友。
從事特教工作的不僅僅是胡玥倩這一名老師。銅陵市特殊教育學校,有很多富有愛心的,經驗豐富的特教老師。2009年開始該學校針對一些由於特殊原因不能夠到學校上課的特殊兒童,推出專門的上門送教活動,從2009年開始至今,累計送教的次數已經達到了6000人次。胡玥倩從2019年上門爲小史送教,至今已經經過了將近4年的時間,成功的讓小史獲得了很多進步,包括生活自理能力,語言表達能,以及社會的適應能力等,都得到了全方位的提升。如今小史已經慢慢的走出了自閉,臉上有了更多的笑容,也願意和老師進行溝通交流,注意力與以前相比也更集中。看到孩子的進步,胡玥倩表示非常的欣慰和高興,也充分的認識到了這份工作的意義。
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