端午節活動方案有哪些?
方案一:欣賞端午節傳說中有關屈原的故事,知道屈原是我國古代的愛國詩人;能認真傾聽老師與同伴的講述,樂於在集體中交流自己對故事的理解和感受。
端午節是我們的傳統節日,國內豐富多彩的端午節活動,不僅是傳統民俗的代表,而且也是悠久的中華民族在歷史長河中不斷積累和沉澱下來的遺產,爲了確保活動能有條不紊地開展,需要提前開始活動方案制定工作,活動方案是爲某一活動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。
方案一:
【活動目標】
1、欣賞端午節傳說中有關屈原的故事,知道屈原是我國古代的愛國詩人。
2、能認真傾聽老師與同伴的講述,樂於在集體中交流自己對故事的理解和感受。
【活動準備】
有關《屈原的故事》的圖片。
【活動過程】
1、觀看圖片,傾聽《屈原的故事》,瞭解端午節的來歷。
老師:你們知道端午節爲什麼要吃糉子嗎?
2、理解故事內容,激發對愛國詩人屈原的敬佩之情。
老師:①大家爲什麼要過端午節呢?爲什麼要紀念屈原呢?②大家是用哪些方法來紀念屈原的呢?③假如你是屈原,國君不接受勸告,你會怎麼做?(教育幼兒珍惜生命,以積極的方式解決問題。)
方案二:
活動目標:
1、初步瞭解端午節的傳說及人們在節日中的習俗。
2、知道包糉子的原料和方法。
3、激發幼兒對民族傳統文化的興趣。
活動準備:
幼兒用書人手一冊或賽龍舟的錄像和圖片。包糉子的材料,香包、鴨蛋、糉子各一個。
活動過程:
1、出示糉子,引出“端午節”的傳說。
提問:這是什麼?你們吃過糉子嗎?都吃過哪些味道的糉子?
幼兒自由討論,說說大家在這段時間裏經常看見大人包糉子、吃糉子,這是爲了什麼?
介紹端午節來歷的傳說。
2、組織幼兒觀看圖片或幼兒用書,瞭解端午節的習俗。
在端午節,人們會進行哪些活動?龍舟是什麼樣的?人們在怎樣划龍舟的?一邊划龍舟還做些什麼?他們爲什麼這樣做?綠色的糉子裏面有什麼?包糉子需要哪些材料?怎麼包出來的?你吃過糉子嗎?你吃過什麼樣的糉子?
3、教師介紹其他的有關的風俗習慣。
小結:端午節是中國人特有的節日。
4、品嚐糉子,感受節日的氣氛。
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