最近發展區是指
簡要回答
“最近發展區理論”,認爲學生的發展有兩種水平:一種是學生的現有水平,指獨立活動時所能達到的解決問題的水平;另一種是學生可能的發展水平,也就是透過教學所獲得的潛力。
“最近發展區”是一種教育學理論,相信有些家長朋友是聽過的,那麼你知道它是什麼意思嗎?下面小編就來跟大家說一說最近發展區是指什麼。
詳細內容
維果斯基關於進階心理機能的理論是他建立其他理論的基本出發點,“最近發展區”理論也是建立在該理論的基礎之上。維果斯基認爲,兒童具有某種天生的能力,例如感知覺、不隨意注意、形象記憶等,這些能力是個體消極適應自然的心理能力,稱之爲低級心理機能。在兒童與成人或更爲成熟的同伴交往中,這些基本的心理機能發展爲更爲進階的、複雜的認知功能,如觀察(有目的的感知)、隨意注意、詞的邏輯記憶、抽象思維等,稱之爲進階心理機能。他強調社會文化以及社會交往在兒童進階心理機能發展中的重要作用。
維果斯基感興趣的是兒童發展的潛能,而不是兒童在某一特定點的發展水平,因而,他提出了“最近發展區”的概念。他把“最近發展區”界定在“兒童現有的獨立解決問題的水平”和“透過成人或更有經驗的同伴的幫助而能達到的潛在的發展水平”之間的區域。
這個“區”的定義就是一個兒童的表現和同一個兒童與成人一起活動或在成人或更有經驗的同伴輔助下活動的表現之間的差異(以時間爲單位表示)。例如,兩個兒童接受 8歲兒童心理測定標準的測驗,在標準化的輔助下,第一個兒童達到9歲兒童的水平,而第二個兒童達到12歲兒童的水平,那麼第一個兒童的最近區是1年,而第二個兒童的最近區是4年。
在最近發展區內,成人或是同伴的幫助的實際形式是多樣的:如用模仿的方法示範、列舉實例、啓發式提問、由成人進行監督,以及最重要的—作爲發展的積極因素的集體活動等。“最近發展區”理論給我們提供了一條理解兒童發展的途徑,其蘊涵的重要思想是:兒童的發展主要是透過與成人或更有經驗的同伴的社會交往而獲得的。維果斯基說:“如果兒童在最近發展區接受新的學習,其發展會更有成果。在這個區內,如能得到成人幫助,兒童比較容易吸收單靠自己無法吸收的東西。”
近些年,西方學者的研究證實了這種思想在兒童學習中的價值。兒童的計劃水平,問題解決能力和記憶水平均比缺少幫助時有顯著提高。
-
桑葚子怎麼清洗才幹淨
(01)桑葚含有豐富的活性蛋白、維生素、氨基酸、胡蘿蔔素、礦物質、葡萄糖、蔗糖、果糖、鞣質、蘋果酸、鈣、維生素B1、維生素B2、維生素C、尼克酸等成分,其營養是蘋果的5~6倍,是葡萄的4倍。(02)每100克桑葚含水分81.8克,蛋白質1.8克,脂肪0.3克。纖維素4.9克,碳水化合物10...
-
室內如何養殖鴨掌木
鴨掌木又稱鵝掌柴,爲常綠灌木。分枝多,枝條緊密。掌狀複葉,小葉5~8枚,長卵圓形,革質,深綠色,有光澤。圓錐狀花序,小花淡紅色,漿果深紅色。操作方法(01)鴨掌木喜歡溫暖、溼潤、半陽環境。應種植在土質深厚肥沃的酸性土中,稍耐瘠薄。(02)鴨掌木的生長適溫爲16~27℃。3月~9月爲21~27...
-
籃球跳步犯規嗎
(01)拿着球跳步算犯規。正常的跳步在起跳之前是可以不持球的,起跳之後在雙腳在空中時完成持球(通常是抱球或夾球),落地之後可選任意一隻腳爲中樞腳。(02)如果持球瞬間單腳在地,跳起後要麼另一隻腳先落地(這本質上屬於三步上籃的前兩步),要麼雙腳同時落地。不得右腳起跳右腳...
-
黃芪能和枸杞一起泡水喝嗎
(01)黃芪可以和枸杞一起泡水喝。黃芪具有益衛固表、補氣昇陽、利水退腫、脫毒生肌的功效,對於氣虛導致的各種症狀有一定的治療作用,如果有血虛血滯引起的關節麻木、關節疼痛以及半身不遂的情況,使用黃芪也可以起到治療的效果。(02)枸杞能夠滋補肝腎、益精明目,對於肝腎...