如何加強學生的養成教育

我們知道，一個良好的習慣會讓學生受益一生，透過習慣的養成，會讓學生的習慣養成了性格，從而讓性格決定了命運。可以說，我們在加強學生的養成教育方面應當下大的功夫。怎樣做呢？

操作方法

（01）一、加強對學生的思想教育。我們透過對學生加強思想教育，會讓學生接受這種意識，從而支配自己的大腦，讓自己的行爲透過自己的思想影響，達到一種良好的效果狀態。而且學生接受了一種思想，也會在自己的思維意識中有一個認知。

（02）二、加強對學生的細節教育。我們透過注重學生的細節行爲，會讓學生知道如何去做，碰到什麼樣的事情，知道如何處理，如果學生不知道怎樣做，透過我們對他們的指導，會讓學生一次次的舉一反三，從而養成一種習慣。

（03）三、加強對學生的長期關注。學生習慣的養成不是一朝一夕的，需要一個長期的過程，一個人習慣的養成，至少需要21天的過程，這還不算受到的外界的影響，所經我們應當讓學生逐步的，用一種行爲來使自己更加的完善。

（04）四、教給學生剋制的方法。我們之所以說，剋制就是告訴我們，衝動是魔鬼，會讓自己失去理智，所以如果不能很好的剋制自己，所有的一切也會受到影響。還有透過剋制自己，會讓自己處理事情更加的圓滿，讓自己養成更好的修養。

（05）五、加強對學生環境的關注。我們每個人的心情，都會受到環境的影響，我們透過塑造學生的生存環境，會讓學生在環境中不自覺的受到影響，比如，班裏每個人上自習課都不會說話，即使想說的，也會不好意思，也會沒有市場。

（06）六、加強對學生行爲的規範。我們透過對學生的一些行爲的規範，會讓學生自己知道如何去做，在自己的生活中透過這種行爲的自我約束，會讓學生形成自我教育，這是透過制度的規範讓學生進行的自我教育，是必不可少的。

（07）學生有了養成教育，就會有一種好的習慣，習慣要不是最好的僕人就是最壞的主人。習慣是所有偉人的奴僕，也是所有失敗者的幫兇。你可以利用習慣獲取財富，也可能由於習慣而遭到毀滅。人應當支配習慣，而決不是讓習慣支配人。所以我們應當注重養成教育。

學生的養成教育很重要，是一個長期的過程。

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