怎樣說課?說課的基本步驟
說課是一種教學、教研改革的模式。說課是近些年來新興的一種教研形式。那麼怎樣說課?說課的基本步驟又有哪些呢?
操作方法
01由於說課是近些年來新興的一種教研形式。有的小夥伴可能沒有聽說過,其實很簡單,就是讓老師在精心備課的基礎上,面對同事或者教研員說出自己教學的方式和理論依據,然後進行答辯,相互切磋,共同進步。現在說課已經成爲師資培訓的一種有效的組織形式。
02說課也分爲實踐型說課和理論型說課。那麼如何說課呢?實踐型說課說課主要應該有以下幾個方面的內容:說教材,說教法,說過程。而理論性說課主要應該有以下幾個方面的內容:說觀點,說實例,說作用。
03說課的時候我們一定要準確地把握教材,對教材理解越深刻,說課內容將越充實、全面,反之就只能是蜻蜓點水、略懂略懂而已。
04同時也要明確教學目標,教學目標是教學設計的出發點和歸宿,它對教學活動具有很好的導向和監控作用。
05強調重難點也是說課必不可少的內容,其實教學過程就是強調重點和突破難點的過程。因此,確立教學重點、難點成爲教學設計的一個關鍵。
06然後就是分析學情了,因材施教的道理我相信大家都懂。
07最後就是教學反思。教學反思能讓我們明白到自己課堂的不足,有利於我們教學水平的提高。切記做老師不能固步自封,也要隨時更新提高自己的教學水平。
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