空間小的教室如何佈置適合孩子的主題活動區

現在小班制教學的幼兒園越來越多，有些班級教室空間也相對較小，這樣就給班上的環境主題佈置帶來了一定的難度，區域太小，孩子的活動區就不好設定，往往一個角落不知道要怎麼來佈置，既不會影響日常生活活動，又看起來美觀實用，更重要的是要能引起孩子們的注意力並樂於參與。下面是我對小空間教室的佈置，與大家分享。

操作方法

（01）佈置娃娃家娃娃家是幼兒園班級裏必要的活動區之一，可以減少孩子對周圍環境的陌生感。由於教室空間有限，我們的娃娃家以簡單爲主，供兩三個孩子在裏面玩耍，小朋友也會樂趣橫生。我利用廢舊的鞋盒黏在牆上做成櫃子，用油光紙包上做成電話，KT板裁剪對摺做成簡易電腦，再擺上各種舊的毛絨玩具，娃娃家活動區完成啦。

（02）佈置音樂表演活動區小朋友喜歡聽音樂，對聲音敏感，愛敲敲打打，我們的老師於是用廢舊的罐子和餅乾鐵皮盒子做了一個小鼓，桌子上塑料瓶裏裝一些沙子、綠豆之類，配上鈴鼓，孩子可以在這個區域開心的玩打擊樂。

（03）佈置科學植物角植物角一般設在靠近門口有陽光的地方。擺放植物的架子不能太高，不然小朋友就不好觀察到植物的生長變化情況，可以在植物的旁邊貼一些小卡片，如“別摸我"、"我要喝水”、“謝謝你”、"好舒服"等標語，教育孩子要愛護植物。

（04）佈置社會活動區小超市這個小超市不需要太大的面積，佔一小塊牆面即可，廢舊紙盒黏貼於牆上的KT板上，擺上各種牛奶盒子、瓶子，及一些日用品之類的，可以讓幼兒在裏面進行一些逛超市買東西的遊戲，提高孩子的社會活動能力。

（05）佈置美術活動區美術繪畫活動是孩子們非常喜歡的活動，他們都很樂意參與，由於教室空間小，美術活動區可以隨時調整，美術活動完成後便於收拾管理，所以不需固定，但完成的美術作品我們會黏貼在牆面上展示，供大家欣賞。

特別提示

要經常提醒幼兒維護活動區的物品，不要去破壞。

在活動區玩耍時最好分組活動。