數學建模的基本步驟
數學建模是利用數學工具解決實際問題的重要手段。數學教育不僅要教給學生數學知識,更要教給學生運用所學知識去解決實際問題。使學生既能掌握數學的基礎知識,又能應用數學知識解決生活和生產中出現的問題。下面是數學建模的一般步驟
操作方法
(01)寫摘要。讓人看了就知道你的這個模型的建立到底是要幹嘛。記得寫上關鍵詞,最好就是你用的一些方法的關鍵詞。讓人一目瞭然,達到字數的前提下簡單明瞭最好啦。
(02)問題的重述。這個我覺得很簡單啦,不要想得太難,這是就是對所要解決的問進行復述一遍,當然要儘可能的簡介,達到用最少的字數能夠吧問題說明白,本問題是要幹嘛的,要求我們做什麼就ok咯。
(03)模型的假設。就是在分析完問題後,對存在的問題進行假設,這時可以利用你豐富的想象力,假設某某怎樣怎樣,那又會怎樣,不考慮某種因素時又怎樣。有沒有想過假設世界上沒有女人會怎麼樣,哈哈。。。開個玩笑,不過這也是一個假設哦
(04)符號的定義。對你公式的各個符號進行解釋。
(05)模型的建立。建立函數模型是一個比較靈活的問題,無定法可循,只有多做些練習才能逐步掌握。運用你強大的想象力聯繫你的理論知識,建立模型。畫出相關的圖表。記得查詢各種有關的資料和文獻。
(06)模型的求解。求解這就需要你的邏輯運算能力了。不懂也不要緊,關鍵是你要會學習,哪個方程不懂都可以在網上找到解答的方法。現學現用很重要。就算有學過的人也會忘記,所以你快速學習的能力決定了你以後的方向,這個是本人的見解。
(07)模型的評價和改進。這個要分爲兩部分進行考慮,模型有那些優點,有什麼缺點,對於缺點該怎麼改進,或者怎麼做,這時候又要利用你豐富的聯想和想象李去解決實際的問題了。這就是評價的基本方向。就是這麼簡答,兄弟,不管你有沒有體會到,這個是本人的親身的體驗了。
特別提示
大膽聯想和想象
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