幼兒園大班戶外遊戲
孩子團隊意識欠缺的表現,而幼兒園大班正是衝刺培養孩子團隊意識的衝刺期。這一階段孩子的團隊意識可以從性格外向的培養、分享精神的建立、衝突反應、情緒管理等幾個方面展開。我們就來說說幼兒園大班怎樣做戶外遊戲。
操作方法
(01)蜈蚣競走 玩法:全體幼兒站成四路縱隊,扮成4條蜈蚣,在起點處分別下蹲。後面幼兒兩手抱緊前面幼兒的腰部,做好出發的活動準備。教師發出口令後,各組幼兒齊喊“一二、一二……”。全組幼兒統一協調的走,注意左右腳的協調性。當最後一名幼兒到達終點時,拿起紅旗全組即可站起。以最先拿到紅旗的隊爲勝利。
(02)捉單不捉雙 玩法:幼兒在場地中四散跑動,當捉人的幼兒跑來時,就應與周圍的同伴拉手或抱在一起。如拉手的同伴或抱在一起的同伴是雙數時,“捉人”的幼兒應立即去捉別的同伴;當在一起的同伴是單數時,就算作被捉住,停玩一次遊戲。
(03)給娃娃打領結 玩法:幼兒分成人數相等的四隊,各隊第一名幼兒手拿領結站在起點線後,遊戲開始,教師指令,各隊第一名幼兒迅速向前跑,給娃娃繫好領結後跑回起跑線,並拍第二個幼兒的手,跑去給娃娃系領結,哪隊幼兒先系完跑回起跑線,哪隊就勝利。
(04)兩人三足 玩法:幼兒分成“拉拉隊”和“競賽隊”。幼兒1,2報數,分成五組比賽。拉拉隊則:“加油”。老師分別將兩個幼兒的左腳和右腳綁在一塊。老師說:“預備”,幼兒們則將手搭在對方的肩膀上,做好準備;“開始”則往終點跑去,先到的爲贏。
(05)拔河比賽 玩法:幼兒1,2報數,均分成兩組,比賽。老師準備一條結實的繩子,兩組幼兒站好,拉好繩子。老師說:“預備”,幼兒們站好,身體向後傾斜。“開始”,則用力將對方拉過來。老師在旁邊“加油”。
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