播音主持專業藝考|播音主持藝考究竟考什麼

春節剛過，各藝術院校的藝術類考試已經陸續拉開帷幕。和往年一樣，“藝考”這個詞彙再度成爲社會關注的最大熱點之一。最近，有同學問到播音主持藝考究竟考什麼，要不要來瞅瞅?

操作方法

（01）播音主持藝考考試內容1、自我介紹出於考試的公平性考慮，爲了避免“走後門”等情況的出現，許多學校自我介紹中不允許報出姓名，如出現姓名，按作弊處理。自我介紹的時長一般是1分鐘，考生需要利用這1分鐘的時間讓考官對你留下深刻而良好的印象。2、自備稿件播讀考生根據報考學校的要求準備一篇自備稿件，時長在三分鐘以內，文體一般是散文、詩歌、小故事等。建議考生不要選擇一些經典篇目，一方面是撞車率較高，另一方面是因爲一些經典篇目本就是大學期間的學習材料，考官對這些篇目會有更高的要求或有審美疲勞。由於幾乎每一位考生的自備稿件都是精挑細選並且經過了老師的專門輔導，所以這一項內容的拉分並不是很大。3、指定稿件播讀考場上的指定稿件一般是新聞，新聞的類型又包括了時政、民生、財經等，考場上出現的一定是常態化的新聞，也就是日常播出新聞，類似領導人逝世、委員會名單這一類的重大新聞出現的概率幾乎爲零。而考試的指定稿件也是考官們精心挑選的，每一則都有數個考覈點，這些考覈點就是拉開分數的關鍵。4、新聞評論或即興評述這項內容往往是考生們最爲頭疼的，當然這也是拉分最大的一個環節。即興評述的題幹往往只有一句話，要求考生展開聯想，進行評述。新聞評論要求考生針對一些熱點新聞事件進行評論，一般都會給出新聞的背景材料，要求考生先播讀新聞，之後進行該新聞的評論。在規定時間內打好腹稿進行即興的口語表達，這對考生的思維能力、表達能力、語音面貌、綜合素質等方面都是極大的考驗。藝考的考覈目的是什麼，考生要做哪些準備，又要注意什麼呢?外形和氣質播音員主持人不是個靠臉蛋吃飯的職業，但是良好的形象和氣質是從事這個行業的基礎，即便是隻聞其聲不見其人的廣播主持人，又有哪個不是英俊靚麗或是端莊典雅呢?尤其是中傳、浙傳、上戲等一流院校，對外形條件的要求就越是嚴格。所以，你懂的。。。外形條件沒有優勢的同學，咱也不怨爹媽，還可以主要靠氣質，內在素質高，一樣可以征服考官。聲音的可塑性所謂可塑性，並不是要求你要有多動聽的嗓音。聲音是可以塑造的，聲帶是可以打磨的。有些藝考生，尤其是男生，許多人自認爲聲音渾厚、有磁性，喜歡“壓喉”，擠着嗓子說話，明明有着很好的聲音條件，卻走入了“玩聲音”的彎道歧途。考官看中的是你的可塑性，而不是你現在所擁有的華麗。考生當中的好聲音有很多，多半是唬人的，用聲方法的錯誤會加劇聲帶的疲勞，縮短你的藝術生命。普通話語音許多考生以及藝考培訓的老師都認爲語音面貌很關鍵，會在這上面下很多的功夫。其實不然，試想，普通話的語音和播音發聲這一項課程，在中國傳媒大學的播音學院需要學習整整一個學年，如果你的語音面貌都趨於完美了，那這一年的大學時光你要用來學些什麼呢?這一項內容主要是考察考生是否存在語音缺陷，有嚴重語音缺陷的當然不能錄取，考官的要求就是，基本規範無缺陷音。所以一些重方言區的考生，甚至不能區分平翹舌、前後鼻音、塞擦音等，就需要花大力氣去改造了。語感語感，官方定義是：比較直接、迅速地感悟語言文字的能力，是語文水平的重要組成部分。它是對語言文字分析、理解、體會、吸收全過程的高度濃縮。說白了，就是你對語言的感受能力。要求考生在播讀稿件時，能夠準確把握文字的情緒和色彩，能夠準確的判斷詞彙和語句的邏輯鏈條，進而用有聲語言去準確的表達這些資訊。語感很大程度上源於天賦，同時也是一種經驗色彩很濃的能力，其中牽涉到學習經驗、生活經驗、心理經驗、情感經驗，包含着理解能力、判斷能力、聯想能力等諸多因素。語感是考生最需要學習和提高的能力，可以說，考官對考生專業的印象好壞，就取決於語感。思維能力對思維能力的考覈主要在新聞評論和即興評述中體現，播音員主持人作爲大衆傳播的媒介，往往需要有高於常人的思維能力，並且是一種公衆性的思維能力，要求考生能夠站在全局的高度，更宏觀、更客觀的看待事物。你如果足夠細心的話就能夠發現，電視節目中的主持人幾乎很少用到“我覺得”“我認爲”“我判斷”這樣的字眼，這就是宏觀與客觀思維的體現。同時，考生對事物的獨到見解也很關鍵，在不觸綱線和言之有理的情況下發表新的觀點，能夠幫助考生贏得很多飛的分數。此外，考生的邏輯思維能力也是考覈的關鍵，在考試過程中，考生的表達如果沒有很強的邏輯鏈條，一盤散沙，是很失敗的。知識面及綜合素質這就要求考生在生活中多學習、多思考，尤其是課外的經濟、政治、文化等方面的常識，博聞強識也是考官對考生的要求。