如何利用器材進行感統訓練

什麼是感統？簡單的說就是感覺統合，即從外界獲得的資訊傳送至大腦，而大腦就會對其進行綜合分析、處理、做出正確的反應。
感統失調的表現：
1、前庭平衡能力失常：表現爲好動、難以集中注意力、不容易與人相處。
2、身體運動協調障礙：表現爲難以完成大運動及精細動作，欠缺運動協調能力。
3、本體感失調：即人對自己身體的感覺反應能力低，表現爲手腳笨拙，口頭語言障礙。
4、觸覺敏感：膽小、害怕陌生環境，拒絕撫摸及身體接觸，依賴感強。

操作方法

（01）大龍球——使用方法：俯臥、仰躺、坐上大龍球上，使孩子前後左右搖晃。使用目的：可以增加身體的協調能力，和提高觸覺能力。

（02）大陀螺——使用方法：孩子坐在陀螺內協調用力快速向左旋轉，稍停頓後再向右旋轉，以旋轉後不頭暈爲宜。使用目的：可強化前庭平衡能力，肢體協調能力。

（03）平衡板——使用方法：跪座或站立在平衡板上左右搖晃。使用目的：孩子在搖晃中進行姿勢調整，尋求平衡，對前庭感覺、視覺統合及固有感覺的調適都有一定的幫助。

（04）搖搖馬——使用方法：讓孩子愉悅快樂的騎在馬上搖搖。使用目的：在玩耍中加強腿部力量，發展身體協調能力。

（05）羊角球——使用方法：騎上羊角球上蹦蹦跳跳。使用目的：令其精神愉悅，幫助身心健康發展，增強腿部肌肉力量，利於身體協調與平衡能力的發展。

（06）跳繩——使用方法：可以個人跳繩，也可以花樣跳繩即幾個人合跳。使用目的：加強下肢肌肉力量，提高個人方向感、方位感，身體協調平衡能力。

特別提示

對兒童進行感統訓練可刺激大腦對不同運動作出反應，提高身體的協調能力、平衡能力、語言表達能力，有助於開發智力及綜合能力的培養。讓孩子在娛樂中鍛鍊、在快樂中成長。