如何上好一節幼少兒英語課

操作方法

在上課前確定要上的英語課的主題，比如這一節是要教孩子26個字母，還是要教一些水果的表達，根據主題來確定講課的內容和方式。

有了主題以後，要編寫教案，雖然只是給幼少兒教英語，但是也要重視，編寫教案能讓自己對要講的課程更熟悉，而且在編寫過程中往往會想到一些好的教學方法。

編寫好教案後，最好是能準備一些道具，因爲幼少兒對實物會更有興趣也更容易接受，所以如果講水果，可以準備一些水果道具在上課時使用，增強孩子的實物與語言的結合。

在上課的過程中，最好使用全英文的教學方式，雖然孩子可能有些詞並不明白是什麼意思，但是孩子會用自己的眼睛看，自己的耳朵聽，營造全英環境有利於孩子的學習。

要對孩子進行一些強化的訓練，比如說一個單詞，不要只說一遍就過了，要反覆提及這個詞，也讓孩子一起念，透過不斷的強化訓練，讓孩子在無意識中記住要記住的內容。

讓孩子參與進來，上課不要只是老師在那講，要讓孩子參與進來，鼓勵孩子開口說，基至可以有一些小遊戲，英語最重要的是要開口說，所以參與度很重要。