“這是我的” 孩子不願意分享怎麼辦 媽媽的做法 堪稱教科書
簡要回答
尊重孩子的物權意識,幫助他們建立安全感,明確自己的物品歸屬時,孩子會更願意分享。我們時常會遇到這樣的情景,孩子們將自己的玩具放在一邊,當其他孩子表現出興趣時,卻又哭着鬧着,表現出不願分享的態度。通常,父母會告訴孩子:“你應該與其他人分享,不要自私。我們需要學會分享。”然而,有的媽媽採用的方法卻有所不同,她不僅不強迫孩子分享,還充分考慮孩子的內心感受,決不輕易給孩子貼上“自私”的負面標籤。
一、爲什麼孩子不願意分享
1. 孩子正處於物權意識敏感期
在1.5到3歲的階段,孩子的自我意識開始覺醒,逐漸理解自己與他人之間的差異,其中之一是區分物品的所有權。這一時期的孩子對物品的所有權非常敏感,他們可能會說:“這是我的玩具”或“這是爸爸的書”。這個階段的孩子清楚地認識到物品的歸屬,因此,當其他人試圖拿走他們的東西時,他們會感到極度憤怒。
2. 孩子在早期階段難以理解他人的想法和感受
分享是爲了滿足他人的需求,但要想讓孩子願意分享,他們首先需要能夠理解和同情他人的需求。然而,這種能力並不是天生具備的。在早期,孩子通常以自我爲中心,難以從他人的角度出發,因此不容易理解他人的感受。
二、怎樣引導孩子自願學會分享
1. 不要強迫孩子分享,尊重孩子的物權意識
我們應該尊重孩子的意願,當他們不願分享時,不要強迫他們。當其他孩子試圖拿走孩子的玩具時,可以有禮貌地提醒他們應該先詢問是否願意分享。這種做法能夠幫助孩子建立物品的所有權概念,同時也尊重了他們的決定。
2.家長要身體力行,做出良好榜樣
家長可以在公共場合多帶一些玩具、零食或水果,與其他孩子分享,並示範分享的樂趣。當其他孩子感謝時,家長可以鼓勵孩子,讓他們體驗到分享帶來的滿足感。同樣,家庭中也可以培養孩子的分享意識,讓他們分享自己的零食或玩具給來訪的客人,從而培養孩子的樂於助人和分享的品質。
3.不要試探孩子的分享意識
在日常生活中,有些成年人喜歡逗弄孩子,試圖拿走孩子手中的東西,看看他們是否會分享。然而,這種做法只會讓孩子感到困惑,因爲他們不清楚成年人是否真的需要他們的東西。因此,家長不應該試探孩子的分享意識,而應該尊重他們的決定,讓他們自願選擇是否分享。
分享不應該是被強迫的行爲,而應該是出於自願和同理心的表現。透過正確的引導和榜樣示範,我們可以幫助孩子養成樂於分享的品質,培養他們的同理心,使他們在成長過程中變得更加善良和體貼。
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