不認生和認生的孩子,到底哪種更聰明?答案也許跟你想的不一樣
簡要回答
鄰居小寶才6個多月,一點都不認生,只要她媽媽把她抱出來玩,不管誰抱都肯,而且逗一下就呵呵大笑。我真的很喜歡這類孩子,覺得孩子這種性格媽媽就輕鬆,因爲我們當媽媽的真的超想有人幫忙抱抱孩子,讓我們稍微輕鬆一些。我女兒就很認生,在3個月之後只認我一個,偶爾讓奶奶抱一會我出門做點事情,還不到20分鐘就來電話催我回去,在電話那頭就能聽到孩子哭得有多可憐。不止這樣,每天抱她出去看風景也認生周圍的人,別人家孩子一個接一個抱,我家孩子只“賴”我身上,誰伸手要抱她,她就哭。到了幼兒園也是如此,別的小朋友跟老師玩的可開心了,就她自己坐在一邊,老師問一句纔回答一句,要是老師不主動,估計都不知道她的存在。
曾經我也擔心,這孩子這麼認生,會不是自閉呀?
慢慢地,我認真觀察了孩子的表現,發現她並不是自閉,而是害羞、緊張。
那麼,孩子認生好點,還是不認生好,哪個更聰明呢?
認生,其實是大多數孩子的生理反應,一般來說6個月之前的孩子基本都不認生,只要有人餵奶給他,他都乖乖地。所以,老人常說小孩子是“有奶便是娘”。
等到孩子6個月之後,他們開始逐漸認生起來了,對熟悉的人會表現得很開心,對陌生人會比較緊張。
這是正常的心理髮展過程,家長們可以透過一些方法來幫助孩子面對陌生人。比如,在家裏可以多與孩子交流,讓孩子逐漸建立起安全感和信任感,這樣孩子在外面遇到陌生人時也會更加自信和放鬆。
此外,家長們也可以嘗試帶孩子參加一些社交活動,比如嬰兒游泳、親子閱讀等,讓孩子與其他孩子和家長互動,增加孩子的社交經驗和技能。
當然,在孩子認生的過程中,家長們也需要保持耐心和理解,不要強迫孩子與陌生人接觸,而是要尊重孩子的感受和需要,給予孩子足夠的時間和空間來逐漸適應。
孩子之所以會認生,可能跟以下幾點有關係:
1、遺傳
有心理學家研究發現,孩子的認生跟家族的遺傳也有關係,特別是5週歲以下的孩子。就好像我女兒的認生,我婆婆常調侃她,跟她爸小時候一模一樣,看到陌生人就想哭。
這種家族遺傳的認生在很多家庭中都是普遍存在的現象。其實,孩子的認生是一種自我保護的本能反應,是因爲他們很難立刻適應新環境和陌生人。
2、認識的人少
孩子的成長環境對於孩子的心理和行爲發展有着至關重要的影響。在這個例子中,孩子由於長時間與父母分離,只能與家裏的老人相處,因此孩子對於陌生人產生了排斥心理。
因爲孩子在成長過程中,需要有一個穩定的環境和親密的關係來滿足他們的安全感和信任感。
這種排斥心理對於孩子的成長是不利的,家長可以透過故事、遊戲、繪本等方式,向孩子介紹不同的文化和人物,從而拓展孩子的視野和認知能力。
3、出門次數少
小孩子就是要多帶出門玩,這樣他們就能多接觸到其他人了,出門的次數多了,膽子也就慢慢多起來了。
要是很少帶孩子出門,他們一見到陌生人就容易緊張、害怕。
好在孩子的這種行爲是可以糾正的,隨着孩子年齡的增加,他們出門次數多了就不再認生。
認生的孩子沒不認生的孩子聰明?
家裏老人覺得不認生的孩子聰明,主要是這孩子不膽怯,社交能力強。其實,這只是一種生存方式,跟聰明不聰明沒多大關係。
我女兒認生,但她挺聰明的,跟着爸爸學下棋,好幾種棋都會,而且從小學開始的成績一直都不錯的。
換一個角度講,認生和不認生,它只是一種性格,而一個人是否聰明,這是大腦發育問題,沒有直接關聯的。
同時,我們也不能簡單地將聰明定義爲大腦的發育水平。聰明是一個綜合概念,它包含了多個方面,如思維能力、創造力、邏輯推理能力等。而這些方面的發展,受到了多種因素的影響,如環境、教育、生活經歷等等。
所以,我們應該摒棄簡單的標籤和定義,而是去了解每個人的獨特性格和能力,並幫助他們充分發展潛能。無論是認生還是不認生,無論是聰明還是不聰明,每個人都有自己獨特的價值。
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