如何開好“三會一課”和做好記錄

“三會一課”是黨內政治生活的重要組成部分，即使是黨員領導，也要以普通黨員的身份按時參加“三會一課”，會議記錄是對“三會一課”召開情況的記錄和工作留痕，是檢查“三會一課”有無按時合規召開的主要證據，所以開好“三會一課”並做好記錄十分重要，但具體要怎麼做呢？

操作方法

（01）領導重視：“三會一課”需要黨支部全體黨員共同去實施，所以領導一定要重視，尤其是黨支部書記、支部委員、黨小組組長等人員要常提多說，平時多強調“三會一課”的意義和重要性，提升黨員的主動性和積極性，只有人員有保障，“三會一課”才能開好。

（02）責任明確：黨員大會、支部委員會、黨小組會議和黨課是不同的會議，雖然黨課可以在召開黨員大會時進行，但每個會議要儘量明確專門的部門科室或者專門的人員進行安排籌劃通知，比如，要有發展黨員事宜需要上黨員大會決議，就由黨政辦負責材料的整理、人員的通知、會場的佈置等。或者每月的黨小組例會，黨小組組長要負起責任，主動承擔議題的徵集、會議的組織等。

（03）管理黨員：有重要事項決議時，黨員大會和支委會是必須要有一定的參會黨員數量的，人員不夠甚至會議無效，包括黨課教育也要求全覆蓋，所以要加強支部內黨員的管理。機關、學校和社區等地的黨員較爲集中穩定好管理，但像農村和一些偏遠地區的黨員流動性大、分散廣，十分不好管理，所以可以利用電話、微信、QQ等現代通訊工具，達到會議表決、宣傳教育的目的。

（04）黨員參與：還要調動起黨員自身參與“三會一課”的積極性和參與性，要民主決策，認真聽取每一位同志的意見建議，讓黨員感覺到自身的存在和分量，更加樂於參加會議發表意見。

（05）黨課靈活：單說黨課是因爲黨課相較於其他三個會議，具有更大的靈活性，可以將黨課學習與其他的活動結合起來，不僅精簡會議還能達到更好的學習效果，除了上邊提到的在黨員大會上講黨課外，還可以和單位的集中學習、道德講堂以及一些地方的“主題黨日”等結合起來，也可以與當前正在進行的活動結合起來，比如羣衆路線、“兩學一做”等。