學生上課吵鬧怎麼辦
小學生在上自習課時,教室沒有老師,就會發生吵鬧現象,許多班主任採用的方法是讓班幹部來監督紀律,但是小學生的自控能力較差,效果不理想。爲了避免課堂吵鬧的現象,可從以下方面來着手。
操作方法
(01)加強意識老師要經常向學生宣傳教育。在班級文化中,可設定一些紀律標誌語。讓學生們時時刻刻記住老師的話,要遵守紀律。
(02)相互監督學生懂道理,不能保證犯錯,可透過學生之間相互監督,相互制約來管理。如:老師不在時,讓每位學生記下最吵鬧和最安靜的人,然後把學生寫的名單加以統計,並在教室裏宣讀出來。被宣讀的最吵鬧的人聽到後會想,我得票率那麼高,下次我要改正,不能名列榜首了。沒宣讀的人,也會想下次我要做最安靜的那個人。這樣進行自我控制,自我提高,有助於形成良好的學習氛圍。
(03)適當表揚學生的努力,老師要適當的表揚。比如在上面宣讀的最吵鬧的人,這次沒有成爲最吵鬧的了,老師表揚他進步了,該學生聽了後會更加堅定改正錯誤的決心。
(04)相應懲罰對於犯錯的學生,相應的和適當的懲罰是必需的,有助於學生改正不良行爲。但老師要講究懲罰的方法,杜絕體罰,可以罰學生寫檢討書。
(05)老師不能一直採用一種方法,一成不變。學生是變化的活動體,老師也要根據學生的特點來採取得當的方法。相信一定會取得良好的效果。
特別提示
老師懲罰學生,一定要尊重學生,要得到學生的認可,要能促使學生自我反省。
圖片源於網絡
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