家庭教育的特點
家庭教育應該是人的第一個學校,家長是第一位老師。從這個角度講,家庭是教育的基礎,也是很符合實際的。家庭教育有以下幾個特點。
操作方法
(01)一、先導性。先導性是指家庭教育的早期型和奠基性特點。嬰兒呱呱墜地,首先接觸的是家庭教育。此後的一個相當長的階段,孩子的絕大部分時間生活在家庭環境之中。
(02)二、隨機性。隨機性是指家庭教育的自然性與隨意性特點。家庭是兒童天然的學校,家長是兒童天然的老師。同時,這也決定了家庭教育是伴隨自然生活的教育。這就體現了家庭教育的自然性和生活化的特點。
(03)三、終身性。終身性是指家庭教育的長期性與連續性特點。家庭教育子女的責任和義務不是一時或短時期的,而是長期的、終生的。
(04)多樣性。多樣性是指家庭教育的個別性和靈活性特點。家庭教育是以家庭爲單位進行的,由最瞭解和熱愛子女的家長施教,是十分個別化的。因此,也最有條件做到因材施教。
(05)情感性。情感性是指家庭教育的感染性和權威性特點。父母與子女之間由天然的血緣關係產生的特有親情,使得家庭教育往往比其他教育方式更有力量。
(06)關於情感性這個特點,在家庭教育中的感情色彩很容易走向極端。在子女的教育中產生負面的影響:一是溺愛驕縱,二是簡單粗暴。所以在情感性的把控上一定要得當。
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