如何對待中學生早戀？

現在中學生早戀現象非常多，很多家長老師對之無可奈何，無計可施，既怕說輕了不管用，又怕說重了會引起孩子的逆反心理，後果更加嚴重。那麼，作爲老師和家長，到底該如何對待中學生的早戀問題呢？

操作方法

（01）首先，應該以平和的心態對待。十四五歲的年紀正是青春萌動的時候，這個時候對異性產生好感是再正常不過的，這也是符合人的生理和心理髮展路程的。所以，對於孩子出現早戀傾向，我們不應該把它歸結於道德的制高點進行譴責，認爲他們沒有好好學習，不是好孩子纔會早戀，這無疑對孩子是不公平的。我們每個人都是從青春期過來的，要知道這種行爲是正常的，可以理解的。

（02）其次，要對孩子進行正確的引導。發現孩子出現早戀傾向時，不能反應過激，嚴厲制止。要和孩子進行有效的溝通，瞭解孩子的真實想法，並向其傳授有關青春期的知識。使孩子從科學角度瞭解自己的身體和心理髮生的變化，並能夠正確的對待這種變化。

（03）再次，作爲老師，在這個重要時期，可以經常性的開展一些活動，滿足男生女生正常交往的要求，讓學生們減少對異性的神祕感，學生們敞開心聲，不僅能使學生彼此之間增進瞭解，還能使老師更全面更詳細的瞭解學生的心理變化，讓大家明白早戀傾向是一種正常的心理變化，不用對這種變化產生恐懼不安甚至覺得不光彩。

（04）還有，對於比較難處理的狀況，老師可以進行單獨心理疏導。但是在這個過程中，老師要注意保護學生的隱私，尊重學生的人格。要讓學生明白，老師對他的早戀傾向是一種理解的態度，不覺得有什麼丟人，但是，現在是學習知識的重要時期，談戀愛對學生的學習有害無益，你的夢想很可能會因此不能實現，幫助孩子樹立正確的價值觀。

（05）結合實例，給孩子講清楚早戀的危害，讓他們明白他們的身心還處在發展階段，對感情的態度也會隨着時間的發展而產生不同的變化，所以，一段早戀能夠堅持到最後的幾乎沒有，反倒是爲了一段無疾而終的感情浪費了人生中最美好的時光，影響了自己的大好前程，毀掉了自己甚至整個家庭的夢想和未來，是極其不值得的。

（06）總之，作爲家長和老師，對待孩子的早戀問題，不能採取粗暴的方式，要以平和的心態對待，以理服人，引導孩子正確看待早戀，學會正確處理早戀，幫助他們形成正確的價值觀和生活態度。家長和老師是孩子的守護者和引導着，是孩子遇到任何問題時的依靠，如果我們不能採取正確的方式，那麼孩子很可能會對我們失去信任，甚至成爲敵對雙方，這就得不償失了。