孩子智商高不高，不用等長大，6歲前就能看出來，家長多留心

簡要回答

如果有人說：“你家孩子真聰明！”我想，大部分家長都會在心裏樂開了花，畢竟，誰不希望自家孩子智商勝人一籌呢？只是，你知道智商到底是怎麼劃分等級的嗎？在心理學上，有一個計算智商分數的值，心理學家們根據這個值，將智商分爲以下等級。

智商高的第一個表現，就是邏輯思維清晰，推理能力特別強。
推理能力強的孩子，一般好奇心重，遇到感興趣的事，非要研究出個結果才行。所以，他們會有一個最大的特點——愛拆家。
你剛轉身，回過頭來可能就發現，新買的玩具，已經被孩子拆得七零八落。你忍不住數落他：“這不是用錢買的啊？下次別再想讓我給你買玩具了。”
可是，這個“敗家玩意兒”卻振振有詞地告訴你，他就是想了解一下，玩具裏邊到底長啥樣。
我一朋友也告訴我說，花了大幾百給兒子買的自行車，如今已經“光榮退休”去廢品站了。原因是兒子想弄清楚，到底是什麼使兩個輪子轉動的。於是，兒子連夜將自行車廢了。
雖然有點費錢，但我還是告訴朋友說：“恭喜，你正喜提一個聰明娃。”
推理能力強的孩子，他大腦內的神經元連接會特別迅速。因爲他透過看，瞭解各種事物的運轉規律；透過觀察和體驗，他了解了物體的形狀、質地、因果聯繫等等。
這正是孩子在建立自己的認知，發展推理能力，從而發展出驚人的智商。

《全腦教養法》一書就指出，孩子思考的過程，其實就是他大腦神經元在構建的過程。
孩子的大腦，以什麼樣的方式來構建，取決於他平時專注於什麼事情。
如果孩子平時看手機電視多，那他的大腦，則更適應這種“低級快樂”的模式。但如果孩子平時看書、思考得多，那他的大腦，則以愛思考、愛閱讀的方式在構建。
孩子思考得越多，他的知識面就越廣，面對問題的反應就越快，也就越聰明。
所以說，愛思考的孩子，他的智商一般都高。

我有一位幼兒園園長朋友，她告訴我說：“教學這麼多年我發現，越能專注於一件事的孩子，他的智商就越高。”
這是因爲，專注力越強，孩子的注意力就越集中，吸收知識會更快，思考得也更深刻。
專注力，可以說是孩子上學後需要掌握的底層能力。如果孩子上課無法專心聽講，那學習成就能好纔怪，做作業更是令父母頭大。
孩子的專注力，到底是怎麼培養出來的呢？
這真跟孩子的日常用腦習慣有關。
如果孩子平時玩手機多，那他的大腦，就會習慣於這種“刷一下就有快樂”的方式。遇到稍微有難度的知識點，他就難以靜下心來思考。
但如果孩子平時看書多、思考多，那他的大腦，就更喜歡“透過努力獲得成就感”的模式，專注力自然就跟上來了。
看了這麼多，你是不是發現，想要發展孩子的智商，真的還是要多培養他看書、思考的用腦習慣呀！
那有沒有一種書，既能培養孩子的推理能力，又能培養他的思考力和專注力，發展他的智力呢？
還真有！
我帶女兒讀過很多鍛鍊大腦的書，發現《最強大腦思維訓練》這套書，真的特別棒，強烈推薦給大家！
這套書專門針對孩子的邏輯思維、專注力和記憶力而編寫，全面開發孩子的左右腦潛能。
一共4冊，設定了近1000個思維訓練遊戲，從語言、記憶、思維、創造等多角度，引導孩子在探索中思考，在玩耍中開發智力。
4本書根據孩子的年齡段，由易到難層層遞進，適合2-6歲的孩子。
小一點的孩子，可以玩簡單一點遊戲，如配對。看看右邊的圖案，想一想，它的影子是左邊的哪一個呢？
還有左邊的衣服，是用哪一塊布料做成的？
孩子透過看，然後動用左右腦辨別和思考。他就能將具體的東西，在腦海裏進行抽象化。這樣，邏輯思維和專注力就慢慢培養出來了。
等孩子有一定的邏輯思維力之後，就可以開始鍛鍊他的記憶力了。
比如先讓孩子看一看，每一個柵欄裏分別住着哪些小動物？這一階段，可以讓孩子大聲讀出來，因爲透過看和讀，孩子的印象會更深刻。
接着，翻到下一頁問問他：“仔細想一想，哪兩個動物是住在同一個柵欄的？把它們用線連起來吧。”
孩子思索的過程，其實就是在鍛鍊記憶力的過程。這樣的遊戲玩多了，孩子的記憶力會得到驚人的提高。