孩子玩遊戲輸了發脾氣是輸不起嗎幫助孩子更具競爭力

簡要回答

3歲多的小沐沐喜歡玩拼圖遊戲，但她總是要求家人陪她玩，不允許任何人比她先完成。一天，她的小姨陪她玩時，在沐沐還沒完成拼圖之前就悄悄完成了，結果小沐沐大哭起來。面對小沐沐的表現，沐沐媽媽擔心地說：“都說三歲看大，這孩子連這點小事都‘輸不起’，真令人擔憂。”許多孩子在輸掉比賽後會表現出情緒化的行爲：發脾氣、大哭大鬧，甚至有些孩子會消沉退縮，透過放棄來逃避競爭。面對孩子的這種情況，很多父母像沐沐媽媽一樣，不禁感到焦慮，擔心孩子無法適應未來競爭激烈的社會。

1.孩子輸了發脾氣是正常的嗎？
從成人的角度來看，“輸不起”常常被視爲一種貶義詞，指責一個人缺乏胸懷、格局不高。即使是成年人，又有幾個人喜歡輸呢？因爲在乎，所以在意，這是人之常情。
換個角度來看待孩子的情緒反應，對他們來說，他們還太小了。透過遊戲比賽來獲取成就感和安全感，希望得到父母更多的關注和肯定。而且他們還沒有掌握情緒管理的能力，更不懂得掩飾情緒，所以即使輸了大哭、發脾氣也是正常的表現。
可以肯定的是，在10歲之前，孩子無法接受自己的失敗是孩子自我意識發展的一部分，也是積極進取心的內心需求。孩子的情緒管理能力是需要後天培養的，與父母的教養方式密切相關。
2.“挖苦、訓斥型”父母
當孩子在遊戲中遇到失敗而感到沮喪時，這類父母可能會說：“輸了就輸了，有什麼大不了的，下次再努力嘛。”“一個男子漢，遇到這種小事，哭什麼哭啊！”他們認爲孩子即使輸了也不應該有情緒，總想以這種方式讓孩子能夠坦然面對失敗。
然而，即使是成年人，在面對挫折時，我們最希望得到的也是愛人給予的安慰和擁抱。
3.“包辦型”父母
這類父母會在孩子遇到問題時過度保護和干預，“寶寶，媽媽來幫你做”。當孩子穿不上衣服時，媽媽會一把奪過衣服，替孩子穿好；孩子吃飯弄得滿地都是，媽媽會張嘴喂孩子。
著名主持人白巖鬆曾經說過："不但要教孩子如何去贏，更要教會他們如何漂亮地輸。"過度保護和干預孩子的生活，雖然減少了孩子因挫折而帶來的沮喪感，但也讓孩子失去了體驗成就感的機會。對於年幼的孩子來說，生活即教育，應該給予孩子一些適應能力範圍內的挑戰，讓其去嘗試、去探索。當孩子遇到無法解決的問題時，我們可以幫助，但不是替代。
4.“捧孩子”型父母
這類父母總是過分誇讚孩子，“寶貝，你真聰明！”如果孩子贏得比賽，父母會用這樣的讚美來表揚孩子。孩子會因此認爲自己贏得比賽是因爲“我很聰明”，因此他們可能會拒絕參加自己沒有經歷過或有一定難度的活動。
過度誇讚和保護孩子，雖減少了孩子面對挫折的沮喪感，但也讓孩子失去了評估自己的機會。作爲父母，應該注意激發孩子內在動力，讓其站在更高的視角。

5.“負能量”型父母
如果父母自身負能量爆棚，總是抱怨和逃避面對生活中的挫折，那孩子也會在不知不覺中接收到很多負能量，並在遇到困難時效仿父母的行爲，用抱怨和指責他人來應對困境。
因此，如果我們想讓孩子積極樂觀地面對逆境，父母必須注意自己的言行，成爲孩子積極的榜樣。
未來的社會是全球競爭的社會，當然要讓孩子做好準備，但並不是爭第一，也不是輸不起。
6.應該淡化不必要的比較
養育孩子的過程中，父母常常會用“比賽”的方式來培養孩子。吃飯、整理玩具、穿衣服並不是爲了比賽，而是爲了孩子得到足夠、均衡的營養，讓家看起來更整潔，以及保暖等。應該教育孩子享受做事情的過程，而不是強調競爭。
7.應該對孩子進行正確的評價
如果父母經常用“你和別人比怎麼樣”來評價孩子，孩子就會以別人的成績和能力作爲衡量自己的標準。應該注意激發孩子內在動力，讓其從更高的視點看待自己。
8.在競爭中學習合作
在現今高度社會分工的時代，團隊合作是社會、公司甚至項目成功運轉的關鍵。我們應該培養孩子良好的人際溝通能力和合作能力。集體型體育運動是鍛鍊這些能力的好方式。
適當的競爭對孩子是有好處的，重要的是孩子如何看待競爭。我們應該教導孩子客觀評估自己、目標和困難，並調整策略。當孩子在競爭中發現自己有提升空間，並願意努力提高時，這樣的競爭是有益的。應該培養孩子正確認識自己、評估自己的能力，教他們學會管理情緒，在面對困難時專注於解決問題。這樣的成長型思維纔是孩子真正需要的。