怎麼做一份好的學習計劃表
有沒有學習計劃對你的學習效果有着深刻的影響。
爲了防止被動和無目的學習。計劃是實現目標的藍圖。目標不是花瓶,需要制定計劃,腳踏實地、有步驟地去實現它。
促使自己實行計劃。學習生活是千變萬化的,它總是在引誘你去偷懶。制定學習計劃,可以促使你按照計劃實行任務,排除困難和干擾。
目標是提高學習效率,減少時間浪費。合理的計劃安排使你更有效的利用時間。
操作方法
(01)努力養成以下幾個好習慣:按計劃學習。專時專用、講效益 。獨立鑽研 。善於請教。查閱工具書。不要小看這些習慣,在以後你會發現很受用。
(02)計劃要考慮全面計劃需要長遠計劃和短期安排。因爲實際中學習生活變化很多,又往往無法預測,所有這個長遠的計劃不需要很具體。有時候你需要一個短期計劃,比如下一個星期的學習計劃,應該儘量具體些,把大的任務分配到每週、每天去完成。。有長遠計劃,卻沒有短期安排,目標是很難達到的,兩者缺一不可。
(03)從實際制定計劃制定計劃,不要脫離學習實際,要符合自己現在的學習壓力和水平。實際可以分成三個方面知識能力的實際,時間的實際,教學進度的實際。
(04)注意效果,及時調整每一個計劃執行結束或執行到一個階段,應當回顧一下效果如何。如果效果不好,應該找找原因,進行調整。適時地看一下自己是否完成了計劃中的學習任務?是否按照計劃去執行任務的?學習效果如何?
(05)腦體結合,文理交替學習對腦力消化非常大,所以不要長時間學習,要加入休息時間。在安排學習計劃的時候,不要長時間地從事。學習和鍛鍊可以交替安排,安排科目學習時,也要文理交替安排,相近的學習內容不要集中在一起學習。要學會相互交叉分配。
(06)提高學習時間利用率早晨或晚上,或一天學習的開頭和結尾的時間,這些時間都是很有效的時間,可以安排着重記憶的科目,如英語。背幾個單詞是極好的。當心情比較愉快,注意力比較集中,時間較完整時,可以安排比較枯燥,或自己不太喜歡的科目。這樣可以提高時間利用率。
(07)分析自己的學習特點要回顧一下自己的學習情況,找出自己的學習特點。每各人的學習特點不一樣:有的人可能記憶力強,學過知識不易忘記;有的卻是理解力好,老師說一遍就能聽懂;有的動作快但經常錯;有的動作慢卻很仔細……你可以全面分析。分析自己的學習現狀一、和全班同學比較,看自己成績在班級中的位置,用"好、較好、中、較差、差"來評價。二、和自己過去的成績情況比,看發展趨勢,用"進步大、有進步、照常、有退步、退步大"來評價。
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